我国工业的分布和发展.docx

第三节 我国工业的分布与发展 教学目标： 1、使学生了解工业生产的一般过程，以及工业生产各部门之间的联系。 2、使学生认识工业在国民经济中的地位和作用，以及和人民生活的关系。 3、使学生掌握我国工业发达地带和主要的工业地区、工业城市分布，初步学会分析工业基地的形成和发展的条件。 教学重、难点： 1、我国工业发达地带和主要的工业地区、工业城市分布。（通过读图来掌握） 2、工业基地的形成和发展的条件。（通过活动分析讨论得出） 教材分析： 本节教材分为三个标题内容，这三部分内容是前后联系的，形成一个整体。教材内容贯穿的一条主线是：发展工业的重要性，我国工业的分布现状，工业未来发展方向。 （工业未来发展方向列为下一节讲解：即高新技术产业。） 教学方法： 读图指导法、谈话法、讨论法等。 教学用具：材插图、地图册 第二课时 教学目标： 1、使学生了解工业生产的一般过程，以及工业生产各部门之间的联系。 2、使学生认识工业在国民经济中的地位和作用，以及和人民生活的关系。 3、使学生掌握我国工业发达地带和主要的工业地区、工业城市分布，初步学会分析工业基地的形成和发展的条件。 教学重、难点： 1、我国工业发达地带和主要的工业地区、工业城市分布。（通过读图来掌握） 2、工业基地的形成和发展的条件。（通过活动分析讨论得出） 教材分析： 本节教材分为三个标题内容，这三部分内容是前后联系的，形成一个整体。教材内容贯穿的一条主线是：发展工业的重要性，我国工业的分布现状，工业未来发展方向。 （工业未来发展方向列为下一节讲解：即高新技术产业。） 教学方法： 读图指导法、谈话法、讨论法等。 教学用具： 教材插图、地图册 教学过程： 一、复习引入： 以提问的形式让学生回答复习我们上一节课的内容。 1、什么叫工业？ 2、工业在我国国民经济中的地位和作用有那些？（请举例说明） 3、我国工业的分布： A．沿铁路线的分布：（要求学生在地图册上找出 京广线、京沪线、哈大线等几条主要铁路） B．沿河流分布：1）、黄河流域的能源开发；2）长江沿线以四大城市为中心的经济发展。 （提示学生在图上能准确判别黄河上游的水能资源和中游地区的煤炭能源开发）。 C．沿海地区四大工业基地：要求学生落实到图，准确读出各工业基地名称及主要工业城市。 二、教学新课： 当我们学习了我国工业及工业分布后，我们再来思考一个问题，当我们坐在电脑前通过互联网可以了解世界各地的时事新闻、现在我们家庭用的手机、祖国神舟6号的上天、中国登月计划的逐步实现。。。。。。这些与传统工业有着更高层次的高科技工业已经让我们不再陌生，高科技的产品已经让我们领略 时代进步节奏。 积极发展的高新技术产业 （一）、高新技术产业的概念： 是建立在新的科学技术基础之上的新兴产业。 北京的中关村——就是我国最早建立的高新技术产业试验区。 （让学生读P113的北京高新技术园区图，从图上找出这里的大学和科研单位。如：中国物理研究所、中国人民大学、硅谷电脑城、中科院空间中心、中国农业科学院、北京大学、清华大学、钢铁研究院……）从同学们在图上了解的信息可知这里的大学和科研单位可真多哦，还有好多的电脑公司呢。同时让同学们知道这里是一个人才聚集的地方，也是一个科技知识集中和发挥的场所。 （二）、高新技术产业的特点： 1、从业人员中科技人员所占的比例大； 2、销售收入中，用于研究与开发的费用比例大； 3、产品更新换代快。 （同时让学生知道高新技术产业是以电子和信息类产业为“龙头”的产业，产品的科技含量很高而不同与一般的工业产品。） （三）我国高新技术产业发展的现状和潜力： 现状：起步较晚，但发展迅猛。 潜力：电子和信息类产业、生物技术类、新材料、新能源等一批有竞争实力的产业正在形成。 （四）、高新技术产业的分布：（见P114我国高新技术产业开发区的分布图） 1、多依附于大城市呈大分散、小集中的分布特点。 （引导学生分析其原因：A、大城市有较多的高等院校和科研机构，科技人才比较集中；B、大城市有较强的经济实力加大投入；C、大城市人口稠密，产品更新有广阔的销售市场） 2、三大分布区及发展的侧重点：（见P115） （1）、沿海地区的分布：以智力资源和技术力量为依托，侧重科技园型高新技术产业； （2）、沿边地区的分布：依靠国家的开发政策和沿边的地理优势，发展以贸易导向型为主的产业； （3）内地的发展：依靠资源优势和工业基础，多发展与军工有密切关系的产业。 三、本课小结： 从北京中关村的发展看我国高新技术产业的发展→高新技术产业的特点、现状和潜力→三大分布区及其发展侧重点。 板书设计 积极发展的高新技术产业 （一）、高新技术产业的概念： （二）、高新技术产业的特点： 1、从业人员中科技人员所占的比