山东省滨州市 八年级（上）期末数学试卷.docxVIP

第 =page 1 1页，共 =sectionpages 1 1页 第 =page 2 2页，共 =sectionpages 2 2页 八年级（上）期末数学试卷 题号 一 二 三 四 总分 得分 一、选择题（本大题共12小题，共36.0分） 下列各式属于最简二次根式的是（　　） A. 8 B. x2+1 C. y2 D. 12 若代数式1x?3在实数范围内有意义，则实数x的取值范围是（　　） A. x3 B. x3 C. x≠3 D. x=3 用直尺和圆规画一个角等于已知角，是运用了“全等三角形的对应角相等”这一性质，其运用全等的方法是（　　） A. SAS B. ASA C. AAS D. SSS 下列运算：其中结果正确的个数为（　　）①a2?a3=a6②（a3）2=a6③（ab）3=a3b3④a5÷a5=a A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 将0.000075用科学记数法表示为（　　） A. 7.5×105 B. 7.5×10?5 C. 0.75×10?4 D. 75×10?6 如图，AD是等边△ABC的中线，AE=AD，则∠EDC的度数为（　　） A. 30°B. 20°C. 25°D. 15° 小莹和小博士下棋，小莹执圆子，小博士执方子．如图，棋盘中心方子的位置用（-1，0）表示，右下角方子的位置用（0，-1）表示．小莹将第4枚圆子放入棋盘后，所有棋子构成一个轴对称图形．她放的位置是（　　） A. (?2,1) B. (?1,1) C. (1,?2) D. (?1,?2) 如图，在△ABC中，∠BAC=120°，点D是BC上一点，BD的垂直平分线交AB于点E，将△ACD沿AD折叠，点C恰好与点E重合，则∠B等于（　　） A. 18° B. 20° C. 25° D. 28° 如图，AD平分∠BAC交BC于点D，DE⊥AB于点E，DF⊥AC于点F．若S△ABC=12，DF=2，AC=3，则AB的长是（　　） A. 2 B. 4 C. 7 D. 9 已知直角三角形的两条边长分别是3和5，那么这个三角形的第三条边的长为（　　） A. 4 B. 16 C. 34 D. 4或34 已知实数a在数轴上对应的点如图所示，则a2-(a+1)2的值等于（　　） A. 2a+1 B. ?1 C. 1 D. ?2a?1 如图，将矩形纸片ABCD折叠，AE、EF为折痕，点C落在AD边上的G处，并且点B落在EG边的H处，若AB=3，∠BAE=30°，则BC边的长为（　　） A. 3 B. 4 C. 5 D. 6 二、填空题（本大题共8小题，共40.0分） 在实数范围内分解因式：a4-4=______． 计算：（5-2）2018（5+2）2019的结果是______． 在平面直角坐标系中，点A（2，0），B（0，1），当点C的坐标为______时，△BOC与△ABO全等． 若最简二次根式1+2a与5?2a可以合并，则a=______． 已知：如图，四边形ABDC，AB=4，AC=3，CD=12，BD=13，∠BAC=90°．则四边形ABDC的面积是______． 已知等腰三角形一腰上的高线与另一腰的夹角为50°，那么这个等腰三角形的顶角等于______． 如图，在△ABC中，AB=5，AC=4，BC=3．按以下步骤作图：①以A为圆心，任意长为半径作弧，分别交AB，AC于点M，N；②分别以M，N为圆心，以大于12MN的长为半径作弧，两弧相交于点E；③作射线AE；④以同样的方法作射线BF．AE交BF于点O，连接OC，则OC=______． 如图，在平面直角坐标系中，对△ABC进行循环往复的轴对称变换，若原来点A坐标是（a，b），则经过第2019次变换后所得的A点坐标是______． 三、计算题（本大题共3小题，共36.0分） （1）解方程：2x+1+3x?1=6x2?1（2）计算：3a（2a2-9a+3）-4a（2a-1）（3）计算：（-3）×（-6）+|2-1|+（5-2π）0（4）先化简，再求值：（xy2+x2y）×xx2+2xy+y2÷x2yx2?y2，其中x=2，y=-22 阅读下列材料：在学习“可化为一元一次方程的分式方程及其解法”的过程中，老师提出一个问题：若关于x的分式方程ax?4=1的解为正数，求a的取值范围．经过独立思考与分析后，小杰和小哲开始交流解题思路如下：小杰说：解这个关于x的分式方程，得x=a+4．由题意可得a+4＞0，所以a＞-4，问题解决．小哲说：你考虑的不全面，还必须保证x≠4，即a+4≠4才行．（1）请回答：______的说法是正确的，并简述正确的理由是______；（2）参考对上述问题的讨论，解决下面的问题：若关于x的方程m