职业生涯规划认知.PPTVIP

当代大学生对职业规划的认知 结果：76.6%的大学生对“如何规划自己的职业生涯”毫无头绪或仅有初步了解！ 状态一：毫无概念 状态二：了解一点 状态三：比较熟悉 状态四：深入了解 大学生职业生涯规划四阶段 大一 生涯探索 大二 生涯规划 大三 生涯能力提升期 就业及择业 职业选择 【课堂活动】绘制我的生命线 请在白纸上画一条直线，这条直线代表了你生命的长度。 思考一下，你期待自己活到多少岁？将直线的一端视为你生命的开始，另一端写上你期待可以活到的年龄。 【课堂活动】绘制我的生命线 在这条生命线中找到你现在的年龄点，并标记出来，写下现在的年龄。 回顾你过往生命历程中发生的重大事件，在直线上方写出两到三件对你有积极影响的事件，并在直线相应位置上标明年龄，在直线下方写出两到三件对你有消极影响的事件，并在直线相应位置上标明年龄。 思考一下这些事件对你的影响，即它们如何使你成为今天的你。 会计电算化职业认知和专业培养目标 第一节 职业认知与规划 第二节 综合素质与要求 第三节 职业道德与教育 （五）专业、职业认知与生涯规划 第一节 职业认知与规划 一、行业认知 二、职业规划 一、会计电算化行业认知 1、专业认知及培养目标 2、专业岗位及相关职业类型 3、面向岗位群分析 4、面向岗位群层次