- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
浅谈英语写作能力的培养
[摘要]写作是听、说、读、写四种语言技能的重要组成部分,把听、说、读与写有机地结合起来,构建多元化英语写作教学模式,并结合教学实例着重介绍了以听助写,以说代写,以读代写,以思导写这四个模式,然后再进行认真评改,这是培养和提高学生写作能力的有效途径之一。
[关键词]英语写作 多元化 教学模式 以听助写 以说代写 以读促写 以思导写 习作评改
写作是听、说、读、写四种语言技能不可分割的一个重要组成部分,更是语言生成能力的重要表现形式,也是输入了大量语言信息后再进行输出的能力体现。全日制高级中学英语教学大纲要求中学生在高中毕业时能在有提示词语的条件下,用30分钟写80-100
文档评论(0)