新人教版五年级数学上册练习二十二.pptVIP

人教版五年级数学上册 练习课 1、上节课我们学习了什么？谁能说说求组合图形面积的一般方法？ 求组合图形面积的一般方法： ⑴分割法：可以把一个组合图形分成几个简单的图形，分别求出这几个简单图形的面积，再求和。 ⑵添补法：可以把一个组合图形补成学过的简单图形，计算出面积，再减去补上的图形的面积。 2、求组合图形的面积有哪些步骤？ 一分图形，二找条件，三算面积，四求和或差。 复习 已经学过的几种平面图形的面积计算公式 a b a a h a h a a b h a b S=ah÷2 S=(a+b)h÷2 长方形的面积=长×宽 S=ab 正方形的面积=边长×边长 S=a2 平行四边形的面积=底×高 S=ah 三角形的面积=底×高 ÷2 梯形的面积=﹙上底+下底﹚×高÷2 计算下面各图形的面积。 复习 5米 2米 3米 8分米 3分米 6分米 3厘米 7厘米 8厘米 8厘米 5厘米 5分米 3厘米 8厘米 这块菜地的面积 = 平行四边形的面积 ＋ 三角形的面积 ＝420÷2 ＝210（平方米） 答:这块菜地的面积是1860平方米。 平行四边形的面积： 35×12÷2 50×33＝1650（平方米） 三角形的面积： 这块菜地的面积： 1650+210＝1860（平方米） 分割法 添补法 中队旗面积 = 长方形面积 — 三角形面积 80×（30+30）-（30+30）×20÷2 =4800 - 600 =4200（平方厘米） 中队旗面积 = 梯形面积 ×2 80cm 20cm 30cm 30cm (60+80）×30÷2×2 =140×30 =4200（平方厘米） 上底=80-20=60厘米 3、下面是一块正方形空心地砖，它实际占地面积是多少？ 40×40-13×13 =1600-169 =1431（平方厘米） 答：它实际占地面积是1431平方厘米。 梯形的面积：（40+70）×30÷2 ＝110×30÷2 ＝ 3300÷2 ＝1650（平方米） 长方形的面积：30×15＝450（平方米） 草地的面积：1650－450＝1200（平方米） 草地的面积 = 梯形的面积 -长方形的面积 (1) 大梯形： (2＋10) ×12÷2＝72(cm2) (2) 三角形： 3×4÷2＝6(cm2) (3) 小梯形： (4＋6) ×4÷2＝20(cm2) (4) 字母的面积： 72－6－20＝46(cm2) 字母的面积 = 大梯形的面积 –三角形的面积-小梯形的面积 长方形的面积：10×20=200（平方厘米） 三角形的面积：20×10÷2 =200÷2 =100（平方厘米） 指示牌的面积：200 + 100 = 300（平方厘米） 指示牌的面积 = 三角形的面积 + 长方形的面积 S三=ah÷2=8x10÷2=40 （cm2） s长=ab=70x 8=560 （cm2） S梯=(a+b)h÷ 2(8+16) x 8÷2=96（cm2） S总=40 +560+96=696 （cm2） 火箭模型面积 = 三角形面积+长方形面积+梯形面积 经验之谈1 计算组合图形的面积，一般是把它们分割或添补成基本的图形，如长方形、正方形、三角形、梯形等，再计算它们的面积之和或差。 1.分割成正方形、长方形时， 计算组合图形的面积比较简单； 2.分割次数越少，计算越简单； ★ 分割组合图形时，分割次数越少， 出现的图形越简洁，计算面积时就越简单。 经验之谈2 3 5 80 40 60 30 20 4 8 请你帮忙解决下面的问题 (单位:厘米) 拓展 * *