（水滴系列）七年级英语下册 Unit 10 I’d like some noodles（第4课时）Section B（1a-1e） .pptVIP

* Section B (1a-1e) Learning and Teaching Goals 一、语言知识 1、能正确使用下列词汇: dumpling, fish, pancake. 2、能正确使用下列常用表达：green tea，orange juice. 3.能正确认读下列词汇：porridge，onion 二、语言功能：能就食物进行询问并点餐（order food) A: I want to order some food. B: What kind of dumplings/ soup would you like? B: Would you like any drinks? B: That’ll be 65yuan. 三、学习策略： 1.学习使用归类的方法记忆单词。 2.学会根据所听或所读内容整理表格信息。 四、文化知识：了解西方餐馆文化（西方菜单及点餐）。 在英语国家餐馆用餐，点餐和看菜单是必不可少的事情。一份标准的餐馆菜单一般由四部分构成，首先是开胃汤羹；开胃小菜，其次是主食；主餐，接下来为佐餐菜肴，最后为甜点。酒水饮品往往有另单备选，称作酒水饮品菜单或红酒单之类。点餐时，服务员和顾客也往往会以菜单的顺序依次进行。由于文化习俗的差异，中国人传统概念中“主食”的米饭，炒面等在西方饮食习惯中是“副食”，要在菜单的佐餐菜肴中方能找到，而像炒菜，鱼或肉等则成了“主食”