2016-2017学年高中语文《李清照词二首》 粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》.pptVIP

【考点链接】 借景抒情与情景交融 一、借景抒情 诗人对某种景象或某种客观事物有所感触时，把自身所要抒发的感情、表达的思想寄寓在此景此物中，通过描写此景此物予以抒发，这种抒情方式叫借景或借物抒情。 在我国古代诗歌中，松竹梅兰、芭蕉残荷、梧桐细雨、飞蓬浮萍、鸿雁闲鹤、大漠古道、长亭短亭等，常常是诗人借以抒情的对象，这些景物也就不再是纯粹的自然之物了，而是承载传递了人们极为丰富复杂的思想情感。如柳永的“今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月”，场景描写之中，寄寓着诗人的无限离愁别恨。 一般情况下，是乐景写乐情，哀景抒哀情，但也有以乐景衬哀情或哀景写乐情的写法。 最典型的如《诗经·采薇》中：“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。”依依杨柳，美好春色使人沉醉，却是黯然离别之际；霏霏雨雪，冰天坼地的寒冷，竟是征夫回乡之时！以乐景写哀情或以哀景写乐情，可以起到倍增其哀乐的效果。 二、情景交融 情景交融也叫寓情于景(物)、融情于景。即将诗人的主观思想和感情融合在有声有色的景物描写中。 如晚唐温庭筠的《梦江南》，这是一首写离情愁思之词。“过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠”。情景交融，生动含蓄地刻画出了思妇对爱人刻骨铭心的思念之情。 一、延伸阅读 一束白色的栀子花 一束鲜花——一束白色的栀子花，总会在 我的每个生