河北省唐山十六中九年级物理《电学实验专题》学案1.docVIP

PAGE [名校联盟]河北省唐山十六中九年级物理《电学实验专题》学案1 1、某实验小组的同学探究电流与电压的关系时，用到如下器材：电源1个，电流表、电压表各1只，定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω各1只），滑动变阻器1只，开关1个，导线若干；设计的电路如图所示。 （1）这个实验使用了控制变量的方法，其中被控制的变量是　　　　，滑动变阻器R2的作用是　　　　　　　　　　　　　　　　　　。下面是他们获取的一组实验数据 电压U／V 2 4 6 8 10 电流I／A 0.39 0.79 1.20 1.58 2.00 （2）实验中他们选用的定值电阻阻值为　　　　Ω； （3）请在坐标系上画出电流随电压变化的图像； （4）分析表中的数据或图像，你能得出的探究结论：　　　　　　　　　　　　　 2、如图所示；小灯泡的额定电压为3.8V，电阻大约为10Ω，电源电压不大于3V。 ( 1 ) 了做用滑动变阻器改变电流的实验，已将所用器材连成部分电路。若要求滑动变阻器的滑片P向右移动时，通过小灯泡中的电流变大，在下图中补画根导线，组成符合要求的电路； （2 )为了做“测定小灯泡电阻”的实验，请你再将电压表接在小灯泡两端（在上图中补画出导线）。连成正确电路后闭合开关S，两电表的指针位置如图所示，灯泡的电阻为________Ω。 （3）他们继续用上图所示装置来探究电流跟电压、电阻的关系。首先把2 欧姆的电阻接人原来小灯泡的位置，调节变限器依次测得数据如表一。 由表一可归纳出_____________________________________________________；然后研究电压不变情况下电流与电阻的关系。其操作步骤是分别把1Ω、2Ω、3Ω的电阻接人原小灯泡的位置，立即闭合开关记录读数如表二所示。由表中的实验数据发现，通过导体的电流跟它的电阻不成反比，其原因可能是遗漏了重要的操作步骤，此步骤是：_____________________________________________________； ( 4 )在物理实验探究中，我们经常要遇到某个因素受到多个共他因素影响的问题，一般采用变量拄制法。例如：在上述实验中______________________________实验就是用的这种方法。 3、小明为测量小灯泡正常发光时的电阻(阻值约为10Q?)，设计了图16所示的电路图。 已知电源电压为6v，灯泡的额定电压为3.8V，滑动变阻器标有“20? lA”字样。 (1)图17是小明根据电路图连接的实物图。闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡 ；经检查，是由于一根导线连接错误。请你在实物图中连接错误的导线上打“×”并补画出正确的连线。 (2)若电压表0～15v的量程损坏，为完成实验，请你使用原有器材重新设计一个串联电路，并将设计的电路图画在上面的虚线框内。 (3)根据你的设计重新连接电路进行实验。闭合开关，移动滑动变阻器的滑片使电压表示数为 v，小灯泡正常发光，此时电流表的示数为0.4A，则小灯泡的电阻是 ?。 4、小明想测额定电压为2.5V，正常工作电流小于0.3A的小灯泡的电阻。 （1）图17是小明没有连接完的实物电路，请你用笔画线代替导线将实物图补充完整。（要求滑动变阻器连入电路的阻值最大） （2）连接好电路后，小明进行了实验，记录的数据如下表所示。请仔细分析分析实验数 据，回答以下问题： = 1 \* GB3 ①表中有一个明显的错误数据，请指出错误数据并分析产生的原因。 。 = 2 \* GB3 ②小灯泡正常发光时的电阻为 Ω。 （3）完成上述实验后，小明想用原电路测量一段电阻丝Rx的阻值（约10Ω）。他用电阻丝替换了灯泡，闭合开关，发现电压表已损坏，将其拆除，不改变其他电路元件的连接方式，小明也完成了实验。请简述实验步骤并写出计算Rx的最后表达式。（已知滑动变阻器的最大阻值为R0） 实验步骤： 表达式：Rx= 。 5、探究电流与电压、电阻的关系。 【提出问题】通过导体的电流与导体两端电压及导体电阻的大小有什么关系？ 【猜 想】①导体的电阻一定时，通过导体的电流与其两端电压成正比。