河北省定兴县高里中学2011-2012学年九年级思想品德 近几年河北省思品中考试卷分析课件 人教新课标版.pptVIP

(四)适度练题探究试题特点，提高解题答题能力 为有效提高学科考试成绩，我们有必要完成一些近年来的各省市的中考典型试题，特别是河北省近年来的典型试题，以更深刻地认识各种试题的特点，探求解题规律。本书介绍了各种题型的解题方法，并且通过对典型试题的分析，总结答题规律和技巧，以帮助我们掌握解题技巧，提高解题能力。 (五)中考前回归课本，对知识再梳理与巩固 在中考复习最后阶段，我们应对照《考试说明》，按照主题板块再次回归课本，对每个主题下的知识逐一进行再梳理、再巩固。在老师的指导下，适当将所学知识分专题归类，例如国情类可以分为：最基本的国情、人口国情、资源环境国情、教育科技国情等等；还可以按照心理、道德、法律和国情国策几大板块，对重点知识、易错或易漏知识点进行归纳。 (六)中考备考复习，做到“四个不要” 第一，引导学生不要因为开卷考试就淡化记忆。博闻强记是学好思想品德课的一个重要方式，记忆是基础，理解是根本，应用是目的。 第二，引导学生不要忽视生活实际和社会时事。对于联系我们中学生实际的、与时政密切相关的知识点要予以高度重视，这是中考命题取材的源泉。 第三，引导学生不要只盲目做题，对于检测和练习，我们要做到及时修改、完善答案，而且要认真分析老师的试卷讲评分析，认真领会老师对试题的变型和引申。对于既贴近学生生活实际，又能与课本主干知识相结合的热点材料为背景的题目，能够多角度、多层次思考与感悟，提高综合运用所学知识解决问题的能力。 第四，引导学生不要使用大白话作答。我们在完成练习或者模拟考试时，要注意规范答题语言，使用学科术语、主干知识、核心观点，力求答案表述准确精练，杜绝大白话。 总之，在复习备考过程中，夯实基础是根本，培养能力是关键，综合训练是核心，发展应用是目的。相信各位老师，通过自己的努力和研究，2011年的中考一定能取得满意的成绩! 近几年河北省思想品德中考试题研究 一、河北省近三年中考思想品德试卷结构分析 近年来，河北省中考文科综合命题逐渐走向成熟，试题集教育性、生活性、综合性、导向性于一体，落实《课程标准》的基本理念，体现《考试说明》的要求，渗透着对学科教学价值和时代生活的深刻理解。 河北中考文科综合试题的卷I选择题中的1—10题为思想品德试题，其中1—4题每题1分，5—10题每题2分，共16分；11一19题为历史试题，共18分。20—27题为思想品德和历史的综合题，共16分，思想品德和历史各占8分。卷Ⅱ第28—30题为思想品德试题，其中28题为简答题，通常以漫画、图表、文字资料等形式设置背景，一般设置两问，分值在7—8分。第29题为分析说明题，以文字材料为设题背景，有时也有漫画、图表等，通常设置三问，分值10分。第30题为探究实践题，具有鲜明的实践性、探究性，分值为11—12分。31—33为历史试题。第34题为思想品德和历史的综合试题，分值为14分，其中历史占6分，思想品德占8分。 通过图表，对近三年河北文科综合试题的文字阅读量与答案书写量、图片图表使用量、考查范同等进行简要的统计如下： 河北省近三年中考思想品德试卷分析 项目时间 文字阅读量与书写量 非文字信息（图片和图表） 文字阅读量 答案书写量 图片数量 图表图框数量 2008 约4700字 约1500字 7 2 2009 约5000字 约1300字 10 5 2010 约5100字 约1300字 5 2 河北文科综合思想品德试题一直将“心理、道德、法律、国情国策”以及“时事与政治”等学习内容有机整合，通过图表，近三年河北中考思想品德试题考查模块内容分布情况统计如下： 知识模块 考查题目的题号 试题总数 所占比重 国情国策 10，2l，23，25，27，29，30，34 8 13％ 法律 5，6，8，28，29 5 8％ 道德 4，10，23，28，30 5 8％ 心理 7，28，29 3 5％ 2008年中考试题模块分布情况 2009年中考试题模块分布情况 知识模块 考查题目的题号 试题总数 所占比重 国情国策 4，10，2l，23，25，27，28，29，30，34 10 16％ 法律 5，6，8，9，28，29，30 6 10％ 道德 4，6，7，29，30 5 8％ 心理 5 1 2％ 2010年中考试题模块分布情况 知识模块 考查题目的题号 试题总数 所占比重 国情国策 1，2，3，4，10，23，24，29，30，34 10 16％ 法律 5，6，8，28，34 5 8％ 道德 7，9，21，29，30 5 8％ 心理 17，27 2 3％ 根据上述表格分析数据可知，考试中的文字阅读量大约在5000字左右，文字书写量大约在1300字左右。 同时，河北省的中考试题考查的内容以法律