以大带小活动方案.docxVIP

2019年以大带小活动方案 　　 　　活动目标： ? 　　 　　1、产生与人交往的要求。 ? 　　 　　2、体验一起玩的快乐。 ? 　　 　　活动准备： ? 　　 　　1、柔软的方场地。 ? 　　 　　2、幼儿会玩找朋友、木头人两种游戏。 ? 　　 　　活动过程： ? 　　 　　(一)幼儿相互打招呼。 ? 　　 　　1、托三班、托四班幼儿分别坐在场地周围。 ? 　　 　　2、托一班、托二班幼儿分别由教师带领排成长队走到托三班、托四班幼儿跟前问好： ? 　　 　　3、幼儿坐成一个小方形。教师小结： ? 　　 　　“刚才我们认识新朋友了，有托一班的小朋友、托二班的小朋友、托三班的小朋友和托四班的小朋友。 ? 　　 　　(二)一起唱歌 ? 　　 　　1、大家一起唱《新年好》、〈生日歌〉、〈找朋友〉、〈〈世上只有妈妈好〉〉这几首歌。 ? 　　 　　2、个别能干的幼儿上前演唱自己喜欢的歌。 ? 　　 　　(三)游戏：木头人 ? 　　 　　1、教师抽几名托一、托二幼儿进行游戏。 ? 　　 　　2、选几名托三、托四幼儿与托一、托二幼儿进行游戏。 ? 　　 　　3、活动幼儿逐渐的增多，尽量组织各班幼儿交叉着一起玩游戏。 ? 　　 　　(四)游戏：找朋友 ? 　　 　　1、抽个别能干的幼儿进行游戏。 ? 　　 　　2、教师鼓励每一名幼儿都参加游戏。 ? 　　 　　(五)游戏：赶小猪 ? 　　 　　幼儿坐成一个大方形： ? 　　 　　1、托一班男孩子示范游戏。 ? 　　 　　师：“我是赶猪人，我养了一群小小猪，我请托一班的男孩子过来当我的小小猪。” ? 　　 　　2、各个班轮流游戏。 ? 　　 　　提要求：1、指导每一名幼儿像小猪一样爬到终点。 ? 　　 　　2、幼儿以教师唱〈懒小猪〉这首歌为幼儿开始爬的指令。 ? 　　 　　(六)总结 ? 　　 　　提问：1、玩的高兴吗? ? 　　 　　2、跟那个班的小朋友一起玩了? ? 　　 　　活动幼儿逐渐的增多，尽量组织各班幼儿交叉着一起玩游戏。 ? 　　 　　(四)游戏：找朋友 ? 　　 　　1、抽个别能干的幼儿进行游戏。 ? 　　 　　2、教师鼓励每一名幼儿都参加游戏。 ? 　　 　　(五)游戏：赶小猪 ? 　　 　　幼儿坐成一个大方形： ? 　　 　　1、托一班男孩子示范游戏。 ? 　　 　　师：“我是赶猪人，我养了一群小小猪，我请托一班的男孩子过来当我的小小猪。” ? 　　 　　2、各个班轮流游戏。 ? 　　 　　提要求：1、指导每一名幼儿像小猪一样爬到终点。 ? 　　 　　2、幼儿以教师唱〈懒小猪〉这首歌为幼儿开始爬的指令。 ? 　　 　　(六)总结 ? 　　 　　提问：1、玩的高兴吗? ? 　　 　　2、跟那个班的小朋友一起玩了? ? 　　 ? pacerun:yes;font-family:宋体;line-height:150%;color:rgb(0,0,0);font-size:14.0000pt;mso-font-kernin