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- 2019-08-09 发布于北京
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* 教学目标: 1.了解小说知识以及写作背景; 2.会读写“读读写写”; 3.理清故事情节,完成课后第一题表格。 检测: 填空: 小说:属于叙事性文学体裁,以刻画 ( )为中心,通过完整的( )和具体( )来反映现实生活的叙事作品。 按篇幅、容量分()、()、()、()小说 小说三要素: 人物 环境 情节 通过外貌、语言、动作、心理、神态、细节描写来塑造人物。是小说的中心,反映文章主题 社会环境:交待时代背景 自然环境:交待人物活动的时间、地点、景物、烘托气氛,表现人物性格、感情 序幕、开端、发展、高潮、结局、尾声 检测:给下列红色的字注音: 踱来踱去 郝 叟 懊悔 惩罚 钥 匙 祈 祷 哽 督学 膝头 小 弗 郎 士 duó hǎo sǒu ào chéng yào shi d?o g?ng dū xī fú láng 开端 发展 高潮 结局 上学之前(1—6) 上课之前(7—10) 上课过程(11—23) 宣布下课(24—29) 理情节: 跳读课文,完成课后第一题: 方法:1.先在文中圈点勾画;
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