14、我不是最弱小的.docVIP

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2019-08-10 发布于四川
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PAGE PAGE 6 14、《我不是最弱小的》教学设计教材分析：《我不是最弱小的》是苏教版语文第八册的一篇课文，本文记叙了萨沙在爸爸、妈妈的影响下，把爸爸、妈妈让给他的雨衣盖在了“比自己弱小的”蔷薇花上的故事，赞扬了萨沙一家人自觉保护弱小者的高尚品质。教学目标：理解课文内容，懂得“每个人都要保护比自己弱小的人”这句话的意思，引导学生不甘于做弱小的人，并主动保护比自己弱小的人和物。形成健康的心理特点。教学重点：理解萨沙为什么懂得去保护弱小者的原因。让学生形成健康的心理特点。教学过程：一、复习导入： 1、同学们，今天我们再次走进第14