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2019年湖北省武汉市中考语文试卷
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
一、选择题(本大题共4小题,共12.0分)
下列各组词语中加点字的书写或注音有误的一组是( )
A. 商酌(zhuó)???自出心裁????愧怍(zuò)????不可思议B. 狡黠(xiá)????? 言简意赅????鄙薄(bǐ)?????? 高官厚禄C. 荒谬(miù)???? 眼花瞭乱????磕绊(pàn)????左睇右盼D. 褴褛(lǚ)???????万籁俱寂????揣摩(chuǎi)??误入歧途
依次填入下面横线处的词语,恰当的一组是( )?????? 我们在唐代诗人狂傲的背后也能看到????????????。一方面。他们躬逢盛世,????????????飞扬,如孔雀开屏般绚丽多彩;另一方面,他们放下身段,态度谦恭,甚至?????????????,如孔雀背后的狼狈不堪。现实的窘迫、人性的复杂,使得多种看似矛盾对立的东西却?????????????。
A. 卑贱????神采????前倨后恭????浑然天成B. 卑微????个性????阿谀奉承????浑然一体C. 卑微????神采????阿谀奉承????浑然天成D. 卑贱????个性????前倨后恭????浑然一体
下列各句中有语病的一项是( )
A. 我们要以绣花般的细心、耐心实施精细化管理,为承办军运会营造良好环境。B. 举办世界智能大会,旨在搭建一个为世界智能科技领域共赢共享、交流合作的平台。C. 中国提出的共建“一带一路”倡议,为促进亚洲文明的交流互鉴开辟了一条新路。D. 博物馆是保护和传承人类文明的重要殿堂,也是连接过去、现在和未来的桥梁。
下列各句标点符号使用不规范的一项是( )
A. “知人论世”实际是一种方法论。起初,它只是一种读书方法、文学批评方法;后来,又成为一种著述方法、一种研究人物的方法。B. 好的教育是美的教育,那是一个发现美、理解美、享受美的过程;然而,如果没有对美的渴幕,最初的教育就不会发生。C. 在探险路上,如果困难出现,就要战斗到底;如果训练有素,你就会生还。若疏于训练,大自然将把你收为己有。D. 这里给人“家徒四壁”的感觉:朴素吸音的墙壁,一张榻榻米,仅此而已。这样的布置,简单得几乎到了“苦寒”的地步。
二、语言表达(本大题共1小题,共12.0分)
根据要求完成各题。 如今,地铁里、公交车上,越来越多的“低头族”在忙着刷微博,刷朋友圈,浏览网页……数字阅读日益受到年轻人的欢迎和追捧。数字阅读,也称电子阅读,是指人们借助电脑、手机等载体阅读经过数字化处理的文字。 学校决定组织同学们开展以“走进数字阅读”为主题的综合性学习活动。
你们小组研究发现,相比纸质阅读,数字阅读有更多优点。请列举数字阅读的优点,不少于三点。
小组讨论时,有同学认为,一些“低头族”的数字阅读费时费力却收效甚微,这往往是因为他们的阅读方式、阅读内容存在问题。请你具体分析造成数字阅读效率低下的原因,并有针对性地提出改进建议。不少于200字。
三、文言文阅读(本大题共1小题,共15.0分)
阅读下面的文言语段,完成各题。 晋侯之弟扬干乱行曲梁,魏绛①戮其仆②.晋侯怒,谓羊舌赤③曰:“合诸侯,以为荣也。扬干为戮,何辱如之?必杀魏绛,无 失也!”对曰:“ 绛无贰志,事君不辟难,有罪不逃刑。其将来 辞,何辱命焉?”言终,魏绛至,授仆人书,将伏剑。士鲂、张老止之。公④读其书曰:“臣闻师众以顺为武,军事有死无犯为敬。君合诸侯,臣敢不敬?君师不武,执事不敬,罪莫大焉。臣惧其死,以及扬干,无所逃罪。不能致训,至于用钺。 臣之罪重敢有不从以怒君心请归死于司寇。”公跣而出,曰:“寡人之言,亲爱也。吾子之 讨,军礼也。寡人有弟,弗能教训,寡人之过也。子无 重寡人之过,敢以为请。” 晋侯以魏绛为能以刑佐民矣,与之礼食⑤,使佐新军。 (选自中华书局《左传》,有删节)【注释】①魏绛:晋国中军司马,主管军法。②仆:指驾车的人。③羊舌赤:与后文的士鲂、张老同为晋国大臣。④公:指晋侯。⑤礼食:国君在太庙宴请臣子。
下列对句中加点词的理解,不正确的一项是 ______
A.无失也
失:耽误
B.其将来辞
辞:陈说
C.吾子之讨
讨:处罚
D.子无重寡人之过
重:看重
下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是 ______ 臣之罪重敢有不从以怒君心请归见于司寇 A.臣之罪重/敢有不从以怒/君心请归死于司寇 B.臣之罪重敢有不/从以怒君心/请归死于司寇 C.臣之罪重/敢有不从以怒君心/请归死于司寇 D.臣之罪重敢有不/从以怒君心请归/死
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