八年级语文上册第五单元阅读新课堂段落的作用习题课件新人教版.pptVIP

阅读新课堂　段落的作用;第一部分：典范文本精读 常见题型 1．文章开头有什么作用？ 2．本文最后一段在结构和内容上有什么作用？请简要分析。 3．作者写××段有什么作用(或好处、效果)? 4．文章第×段能否删去？为什么？ 5．文章第×段运用了什么写法？有什么作用？ 6．请你联系上下文，充分发挥联想和想象，补写某段内容。 7．找出相照应的段落(内容)。;典范文本 最美的对视 孙道荣 ①她久久凝视着，凝视着。[强调“凝视”，点明题目，设下悬念。] ②站在她面前的，是一个16岁的男孩。与所有这个年龄的男孩子一样，他有着清澈、纯净、稚气未脱的眼睛。他也深情地凝视着她，凝视着她，然后，向她深深地鞠了一躬。[详写小男孩清澈的眼睛和深深地鞠躬，凝视，再设悬念。];③几个月前，他的眼前还一片漆黑。四岁那年，因为一场大病，他失明了，从此，他的世界就漆黑一团。[与上文形成鲜明对比，衬托母亲的奉献之大、之珍贵。]直到三个月前，他获得了一位刚刚去世的老人无偿捐助的一只眼角膜，才得以重见光明。 ④那位老人，就是她的母亲。[谜底揭晓。] ⑤她的母亲，被社区追评为“最美的人”。她代表已经去世的母亲，上台领奖。让她没有想到的是，为母亲颁奖的，正是受捐的男孩。[交代对视机缘。];第①至⑤段：写失明少年获得捐赠的眼角膜而重见光明，在给捐角膜老人颁奖时，与老人的女儿久久对视。 ⑥早在六年前，年已八旬的老母亲，就向子女表达