二年级小学生防欺凌防校园暴力主题班会.PPT

我们坚决不做欺凌身边同学的“小霸王”，那么我们应该怎么样与同学相处呢？ 交 流 三、学会善待他人 通过欺凌他人来寻开心，或者通过欺负弱小显示自己的强大，不仅给他人带来很大的伤害，也无法让你得到真正的友谊和尊重。 实施欺负或者协作欺负，都是一种软弱的表现，希望大家都能坚强起来，用爱去关心他人。 人人都是平等的，我们要学会善待他人。关心、帮助、宽容他人才可以得到真正的快乐，这份快乐是从欺负他人的过程中体验不到的。 小明小飞发生争执，小明身材高大但是没有还手，小飞认为小明软弱，还继续打他，刚好迎面碰到班主任，老师刚要去训斥小飞，小明却还像没事一样脸上挂着笑容说：“老师我们闹着玩的。”小飞心虚，拔腿就跑，正好头撞在了一个屋角上，这时小飞急忙跑过去背起小飞向医务室跑去。小明的宽容使二人后来成为好朋友。 小故事 交 流 请同学们说一说，当你与同学发生矛盾时应该怎么做呢？ 当你遇到校园欺凌时知道应该怎么做了吗？ 小杰是班里的“小霸王”，他经常欺负低年级的小同学或是把身边的同学打伤，令老师和父母非常头痛。 你所在的班级有没有“小霸王”呢？ 说说他们的“恶行”。 交 流 横行校园“小霸王” 很多学校都有“小霸王”欺凌弱小的现象。 知识屋 他们凭借身体或人数众多的优势殴打同学、辱骂、戏弄、讽刺、孤立同学，甚至敲诈勒索、抢夺同学物品等，给身边人带来极大的身心伤害。 我被同学欺负了 最近，东东他们经常欺负我，总是在班上喊我“小白鼠”，有时无缘无故就骂我，还有意将我的书藏起来，使我被老师批评。告诉妈妈吧，她总要我离他们远点，不要惹他们。想告诉老师吧，又怕他们报复我，只能自己忍着。有时，我真想和他们大吵一下，可就是说不出口。我一见到他们就害怕，谁能帮帮我？ 被同学欺负了怎么办？快给上面的同学出出主意吧！ 交 流 当受到欺凌时，最好不要表现出害怕或哭泣，这会让欺负你的人觉得你很好欺负而继续欺负你。 知识屋 你要勇敢、坚定而且明确地告诉欺凌者停止他们的行为,然后走开。 有些欺负行为往往是为了取乐，如果看到被欺负的人如此强势，欺凌者一般会很无趣地离开。 为了避开欺凌者最好和他人一起行动，及时向老师、家长及警察求助。 当看见别的同学受到欺负时，也要向老师报告，不要视而不见，成为冷漠的旁观者。 校园暴力可以防，方法掌握要适当。 求助师长来帮助，自我保护有保障。 通过欺凌他人来寻开心，或者通过欺负弱小显示自己的强大，不仅给他人带来很大的伤害，也无法让你得到真正的友谊和尊重。 知识屋 实施欺负或者协作欺负，都是一种软弱的表现，希望大家都能坚强起来，用爱去关心他人。 ——大学生网友 人人都是平等的，我们要学会善待他人。关心、帮助、宽容他人才可以得到真正的快乐，这份快乐是从欺负他人的过程中体验不到的。 《阻止校园欺凌》 中小学公共安全教育. 精彩一课 ·四年级 《阻止校园欺凌》 中小学公共安全教育. 精彩一课 《阻止校园欺凌》 中小学公共安全教育. 精彩一课 《阻止校园欺凌》 中小学公共安全教育. 精彩一课 《阻止校园欺凌》 中小学公共安全教育. 精彩一课 《阻止校园欺凌》 中小学公共安全教育. 精彩一课 《阻止校园欺凌》 中小学公共安全教育. 精彩一课 《阻止校园欺凌》 中小学公共安全教育. 精彩一课 《阻止校园欺凌》 中小学公共安全教育. 精彩一课 《阻止校园欺凌》 中小学公共安全教育. 精彩一课 《阻止校园欺凌》 中小学公共安全教育. 精彩一课 * 二年级 主题班会 防止校园欺凌 拒绝校园暴力 学习目标 ?在受到欺负时知道如何应对； ?学会关心和善待他人，与人友好相处。 学习目标 ? 在受到欺负时知道如何应对； ? 学会关心和善待他人，与人友好相处。 不欺负同学，不做“小霸王”； ? 小杰是班里的“小霸王”，他经常欺负低年级的小同学或是把身边的同学打伤，令老师和父母非常头痛。 典型案例 交 流 你有没有遇到过“小霸王”呢？ 说说他们的“恶行”。 一、横行校园“小霸王” 很多学校都有“小霸王”欺凌弱小的现象。 收取保护费 敲诈勒索 故意欺负同学 他们凭借身体或人数众多的优势殴打同学、辱骂、戏弄、讽刺、孤立同学，甚至敲诈勒索、抢夺同学物品等，给身边人带来极大的身心伤害。 当我们或者我们身边的同学受到校园“小霸王”欺负时，我们应该怎么办呢？ 交 流 二、对欺凌说“不” 当受到欺凌时，最好不要表现出害怕或哭泣，这会让欺负你的人觉得你很好欺负而继续欺负你。 当自己受到欺凌时 你要勇敢、坚定而且明确地告诉欺凌者停止他们的行为,然后走开。 当自己受到欺凌时 有些欺负行为往往是为了取乐，如果看到被欺负的人如此强势，欺凌者一