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第一部分 阅读能力序列表 一、概括文章主要内容 1、学会在文章固定位置（文题、文首、文尾）找主要信息概括主要内容，侧重准确表述主 要内容。 2、学会运用抓主干法概括文章主要内容，侧重完整表述主要内容。 3、运用段意组合法归纳主要内容，侧重简洁表述主要内容。 4、合理运用（根据文章特点或选其中一种，或搭配选择其中两种）三种方法概括主要内容， 表述尽量完整、准确、简洁。 二、提炼文章中心思想 1、学会在文章固定位置（文题、文首、文尾）找到主要信息提炼中心思想。 2、明确叙事的文章包括事情（借事抒情）与事理（借事明理）两类。 3、辨析写人文章的四种思想感情（赞、讽、怀、表）。 4、辨析状物文章的类别（借物喻人、托物言志），并根据类别提炼文章中心思想。 三、分层与概括层意 1、掌握六种构段方式（概括具体、并列、顺承、转折、因果、假设），熟悉关键词。 2、掌握根据段落的构段方式分层，并完整、准确概括层意。 四、分段与概括段意 1、掌握文章的三中结构：总——分、分——总、总——分——总。 2、掌握文章常见的四种顺序：时间顺序、地点变化顺序、事情发展顺序、事物的不同变化顺序。 3、能根据文章的不同结构和不同顺序进行分段。 4、能根据文章的横式、纵式或纵横交叉结构特点分段，并完整、准确、简洁地概括段意。 五、词句含义理解 1、掌握常见的词义解释方法：查字典及联系上下文（词素综合法和换词法）。 2、掌握常见的词义解释方法：联系上下文（结合语境遴选多义词义项、引申义和比喻义）。 3、掌握常见的词义解释方法：联系上下文理解临时义——双关、褒义贬用、贬义褒用、反 讽。 4、掌握句子的理解方法——抓关键词理解句子。 5、掌握句子的理解方法——抓修辞方法理解句子。 6、掌握句子的理解方法——结合语境理解句子含义。（找照应关系和因果关系） 六、常见修辞手法的运用 1、掌握常见的修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、反问、设问、对偶、反复、象征。 2、能辨析不同的修辞手法。 5、掌握各种修辞手法的作用。 七、读图 1、了解读图（写实单幅图）的基本方法，会在简单的读图题中运用。 2、掌握读图（写实多幅图）的基本方法，能在题目中准确运用。 3、熟练掌握读图（有讽刺意味和夸张手法的漫画）的基本方法，能在题目中准确运用。 第二部分 阅读知识点 一、结构、顺序、表达方式 1、五种表达方式：记叙、说明、议论、抒情、描写 2、三种记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙 顺叙：发生—→发展—→结局。（顺叙包括时间顺序、空间顺序、事情发展顺序） 倒叙：结果—→起因—→经过。 插叙：叙述中心事件—→插入一→接着叙述原来内容。 4、记叙文的两种线索：物线和情线。文章有“一线串珠”的写法和“双线并进”的写法。 5、常见的4种说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较。 6、抒情的表现方式有：直接抒情、间接抒情。间接抒情一般运用借景抒情、情景交融的方法。 二、描写 1、描写的分类：A人物（肖像、语言、动作、神态、心理）、环境（自然、社会） B正、侧 C场面、细节 2、环境描写的作用：交代场景、背景；体现/表现人物……心情/……心理/……情感；渲染……气氛；为下文做铺垫；突出……主题。 三、“铺垫”与“伏笔”的区别 1）、从形式来看,用作伏笔的,言语不多,有隐含性,不注意看不出来,所以,伏笔一般是细 节；用作铺垫的,语句较多,可以铺陈,如情节高潮的前奏,如一些表现人物的景物环境描 写, 它没有隐含性,一看就知道是为了下文的铺垫。 2）、从运用来看,伏笔与下文承的“点”有一段距离,甚至是文首与文尾；而铺垫一般是 紧接着, 如前面写环境景物,接着就写人物。 3）、从作用来看:伏笔主要是谋篇布局即结构上的技巧,使文章前后照应,结构严谨；铺 垫是写作方法上的技巧,主要是对内容起作用,比如推动情节,突出人物,等等。 四、“衬托”与“烘托”的区别 为了突出主要事物，用类似的事物或反面的、有差别的事物作陪衬，这种修辞手法叫衬 托。衬托分为正衬和反衬两种。 正衬：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（以潭水衬托汪伦深厚的情意） 反衬：他的年纪小，器量可大。(以年纪小衬托志向大。) 烘托是通过别的事物把想要表达的事物写出来，往往用一事物暗示出另一事物。例如： “东船西舫悄无言，惟见江心秋月白”一句，用环境描写烘托音乐的魅力。 五、作用题 考察点：理解作者在文中所运用的表达技巧及其效果(作用)，命题方式一般为：“作者这样写有什么作用（或好处、效果）？” ★解题思路 文学作品中常用的表达技巧主要