少儿绘画造型班彩虹鱼刮画创作练习活动辅导方案.docxVIP

2019年少儿绘画造型班彩虹鱼刮画创作练习活动辅导方案 　　 　　活动时间：3课时 ? 　　 　　活动目的： ? 　　 　　1培养学生善于创新、认真细致的学习习惯，提高发现美、表现美的艺术素质。 ? 　　 　　2掌握刮画创作练习的思路和方法，丰富儿童画创作表现形式。 ? 　　 　　3提高学生对点、线、面的应用表现能力，加深对点、线、面造型的理解，为今后的绘画学习打下良好基础。 ? 　　 　　活动内容： ? 　　 　　1通过各种媒介赏析自然界中鱼的各种图案造型，搜集创作素材。 ? 　　 　　2构思和绘制“彩虹鱼”刮画创作草图。 ? 　　 　　3“彩虹鱼”刮画创作练习。 ? 　　 　　活动重难点： ? 　　 　　重点：“彩虹鱼”刮画创作练习的绘制方法和步骤。 ? 　　 　　难点：合理组织画面内容富有个性的表现效果。 ? 　　 　　活动方法和手段： ? 　　 　　谈话法、讲解法、演示法、练习辅导法。 ? 　　 　　活动准备： ? 　　 　　各种鱼的图案造型图、刮画创作范画、练习工具。 ? 　　 　　学生准备：素材图、草稿，刮画工具。 ? 　　 　　活动过程： ? 　　 　　1教师提出创作练习题目“彩虹鱼”。 ? 　　 　　2教师出示各种鱼的图片。赏析鱼的图案造型，引导学生观察鱼的外形特点和图案花纹。 ? 　　 　　3师生交流：学生讲述在搜集素材和构思草稿阶段的想法和感受。教师鼓励并提出个人看法和建议。 ? 　　 　　4教师出示范画并指导学生完善和修改“彩虹鱼”草稿。 ? 　　 　　A选择自己喜欢的1-3条鱼的造型图案作为素材。 ? 　　 　　B提炼素材，按个人想法和刮画特点对鱼的造型图案进行夸张、删减整理。 ? 　　 　　C把鱼按大小、前后组合在一起并根据画面添加水纹线、气泡、水草等做背景，丰富画面。 ? 　　 　　5教师提出构思及绘制草图要求，学生修改完善草图。 ? 　　 　　A构图饱满。恰当利用画面空间。 ? 　　 　　B画面主次分明。画面中鱼是主体，在画面中应该突出。添加背景不能喧宾夺主。 ? 　　 　　C鱼的造型图案不要过分拘泥于图片素材要敢于发挥创造。 ? 　　 　　学生修改草稿，辅导教师巡回辅导。回答学生提出的问题，与学生交流提出建议并确定画稿。 ? 　　 　　6教师介绍刮画特点及绘制步骤。 ? 　　 　　刮画特点：底色犹如彩虹般鲜艳而丰富，在表层黑色的对比下具有强烈的装饰效果，非常适合儿童画创作。但刮画一旦落笔就不能修复，只能做适当添加来弥补。 ? 　　 　　绘制步骤： ? 　　 　　A起稿，描画轮廓。根据刮画不易修改的特点，先用手指轻轻勾画大体轮廓，做到心中有数后再落笔。 ? 　　 　　B点、线、面结合精细刻画细节。 ? 　　 　　C收拾整理。 ? 　　 　　7提出练习要求： ? 　　 　　从起稿到细节刻画再到最后的收拾整理，整个过程都需要认真细致，想得周到些画起来才能得心应手。 ? 　　 　　A起稿线条清晰明确。 ? 　　 　　B鱼作为画面主体要重点刻画，做到主次分明。 ? 　　 　　C点线面处理上对比、疏密关系合理。 ? 　　 　　8学生练习，教师巡回辅导。 ? 　　 　　教师解答学生在练习中提出的问题。提出建议供学生参考。 ? 　　 　　以师生交流的形式鼓励学生： ? 　　 　　A参考草图，不要受草图限制，要敢于发挥，勇于创造，画出自己的特点，不与他人同。 ? 　　 　　B在练习过程中要善于动脑，意在笔先。 ? 　　 　　9活动总结和评价： ? 　　 　　A学生点评。 ? 　　 　　根据练习要求提出个人意见及理由。 ? 　　 　　B教师总结点评。 ? 　　 　　对完成较好的练习作业点评优点提出表扬。 ? 　　 　　对问题作业点评缺点并提出修改意见。如有普遍性问题重点点评。 ? 　　 　　教导学生们互相学习，取长补短。 ? 　　 　　10布置作业。 ? 　　 　　运用“彩虹鱼”的构思方法回家完成一幅“向日葵”刮画创作草图。 ? 　　 　　情况说明：本活动学生所用素材及草图均是课前学生自己在家搜集绘制。 ? 　　 　　参加此次活动的学生年龄9—10岁具有一定的儿童画造型基础。 ? 　　 ? /o:p