（西南专版）2017秋九年级语文上册 第二单元 综合性学习——青春随想 .pptVIP

* 第二单元 综合性学习?青春随想 1．班级开展“青春随想”的语文综合性学习活动，请你完成下列任务。(30分) (1)【“青春”趣解】 趣解汉字是语文学习的一大妙趣。请参照示例，从“青、春、梦、想”四字中任选一字，进行趣解。 [示例]趣：走过了一段旅程，才能取得成果，获得乐趣。 (示例一)春：春天时间宝贵，一家三口都要日出而起，才能感受美好春光。(示例二)梦：林间有夕阳，如画一样美丽，如梦一般诗意。(语句通顺，解字合理即可) (2)【青春颂歌】 仿照画线句，再写一句歌颂青春的句子，构成排比句。 青春是流动的小溪，弹奏出动人的乐章；青春是盛开的花朵，散发着迷人的芳香；__，________________。青春无限好，让我们珍惜青春吧！ 示例一：青春是浩瀚的大海　汹涌着磅礴的力量 示例二：青春是绯红的朝阳　喷射出耀眼的光芒 (3)【青春感想】 迈进“青春的门槛”，我们会尝到人生的酸甜苦辣。阅读下面的材料，写出自己的感想。(30字左右) 时间老人给了每个人一个名叫“青春”的盒子，谁对这个盒子特别珍惜，谁拥有青春的时间就会越长。一天，时间老人来到人间，看到一个16岁的小伙子没精打采、垂头丧气，而一个60岁的老人笑口常开、生气勃勃。时间老人觉得非常奇怪，好奇地先打开了老人的“青春”盒子，发现里面装的是宽容、爱心、乐观、自信、勇敢……而打开小伙子的“青春”盒子，发现里面装的是自私、嫉妒、悲观