助力阳光支教项目申报（二）.docVIP

PAGE 5 附件1 2016年河南省大中专学生“三下乡” 暑期社会实践活动 项目申报书 项 目 名 称 “助力阳光”暑期社会实践队 项 目 类 别 教育关爱服务团 项 目 负 责 人 所 在 学 校 华北水利水电大学 填 表 日 期 2016.06.19 二○一六年六月 项目基本信息 学 校 华北水利水电大学 项目名称 助力阳光爱心支教 项目类别 教育关爱服务团 项目起止 时 间 2016年7月9日—2016年7月24日 项目地点 河南省周口市郸城县丁村乡陶店小学 指导老师 姓 名 单位及职务 华北水利水电大学 环境与市政工程学院 2014级辅导员 项 目 负 责 人 姓 名 联系方式专 业 年 级 消防工程专业 2014级 其 他 成 员 姓 名 性 别 专业、年级 李光 男 消防工程、2014级 刘静芳 女 软件工程（娱乐软件设计）、2014级 从万富 男 土木工程（岩土工程）、2014级 李清辉 男 消防工程、2014级 龙云栋 男 消防工程、2014级 刘喆鸣 男 消防工程、2014级 吴凡 女 软件工程（娱乐软件设计）、2014级 吴梦培 女 化学应用、2015级 盛晨阳 女 化学应用、2015级 杨光远 男 消防工程、2014级 石钧熠 男 消防工程、2014级 肖瑞达 男 消防工程、2014级 项目目的 深入学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会以及习近平总书记系列重要讲话精神，做有理想、有追求，有担当、有作为，有品质、有修养的青年学生，发挥社会实践在加强和改进大学生思想政治教育中的积极作用，帮助当地优化教育资源、提升教学质量。同时，以关爱留守儿童为重点，开展课业辅导、素质拓展、亲情陪伴等活动。团队的同学大部分都是来自农村的大学生，我们致力于帮助农村留守儿童，为他们送一份温暖，为他们送去一份改变，为他们追逐理想贡献我们一份微薄的力量。同时，希望通过实践锻炼我们的能力，增强我们的社会责任感。 项目计划 1.暑假作业辅导： 支教期间，安排时间给学生们完成他们的暑假作业，支教老师负责辅导学生进行作业的完成。 2.素质类： 品德与心理健康：教会小学生们养成好的行为习惯，对留守儿童进行心理辅导，让孩子们健康成长。 体育：给小学生生们教授系统的体操动作、眼保健操、手语操，以及一些趣味性的运动和游戏。 美术：给小学生们讲授一些美学基本知识，提高他们认识美、感受美和鉴赏美得能力，提高孩子们的兴趣爱好，拓展视野。 音乐：教会小学生们学习一些有趣的儿歌，以及流行而简单的励志歌曲，使其在娱乐身心的同时，形成积极的人生态度。 手工技艺：教授小学生一些折纸、雕刻、拼装等手工技术活，提高小学生动手操作能力。把学生们手工制作的作品收集起来，建立作品展示长廊。 生活常识：安全防范、环境保护、礼仪卫生等。 3.亲情陪伴类： 分发华北水利水电大学明信片，让孩子们写一些想对爸爸妈妈说的话，我们收集整理寄给他们的父母。 初步设想是带领学生在学校操场或者附近一些草坪地进行游戏和学习活动，类似“爸爸去哪儿玩”活动 4.调查走访农村空巢老人/留守儿童： 随着时代的发展，空巢老人和留守儿童成了社会密切关注的一大问题，特别是在偏远农村地区，这样的现象可谓严重。我们在支教期间会组成走访团，对空巢老人和留守儿童给予关心和力所能及的帮助。 5.志愿劳动服务 针对各村里劳动能力弱的留守老人，帮他们做一定的家务或生产劳动。组织学生们相互帮忙各家完成农活。培养学生热爱劳动、乐于助人的品格。 项目摘要 在教授过程中，传授给学生知识和做人原则，拓宽学生的视野，对其人生态度等方面产生积极的影响，从而对他们的人生观、价值观起到正确的引导作用，培养他们奉献精神，树立为社会对做贡献的理想。 用自己所学知识回报社会，实现自我价值，通过对支教生活的体验，学会面对各种困难，培养吃苦耐劳的精神，丰富业余生活。 利用志愿者的宣传作用，呼吁社会，将贫困地区学生学习生活情况反映给社会，争取更多社会力量参与社会支教活动。 项目预期 成果形式 让留守儿童在假期中感受温暖，在成长中收获快乐，在快乐众获取知识，从而使他们热爱学习热爱生活，健康快乐的成长。? 从下乡队员本身来说队员会提高个人组织和团队配合的能力，增强集体荣誉感和吃苦精神。? 学校团委 推荐意见 盖 章