电子设计方案大赛解析.docxVIP

PAGE / NUMPAGES 2018年全国大学生电子设计竞赛 1. 赛题要求和分类 1.1 赛题要求 在“全国大学生电子设计竞赛组委会官方网站”所公布的“全国大学生电子设计竞赛章程”、“关于组织2018年全国大学生电子设计竞赛的通知”和“2018年全国大学生电子设计竞赛命题原则及征题要求”中可以看到： 1）命题范围 应以电子技术包括模拟和数字电路）应用设计为主要内容。可以涉及模-数混合电路、单片机、嵌入式系统、DSP、可编程器件、EDA软件的应用。题目包括“理论设计”和“实际制作与调试”两部分。竞赛题目应具有实际意义和应用背景，并考虑到目前教案基本内容和新技术应用趋势。 2）命题要求 竞赛题目应能测试学生运用基础知识的能力、实际设计能力和独立工作能力。题目原则上应包括基本要求部分和发挥部分，从而使绝大多数参赛学生既能在规定时间内完成基本要求部分的设计工作，又能便于优秀学生有发挥与创新的余地。命题应充分考虑到竞赛评审的操作性。 3）题目类型 ①综合题。综合题应涵盖模-数混合电路，可涉及单片机和可编程逻辑器件的应用，并尽可能适合不同类型学校和专业的学生选用； ②专业题。专业题是侧重于某一专业如计算机、通信、自控、电子技术应用等）的题目； ③电路题。电路题是侧重于模拟电路、数字电路、电力电子线路等的题目； ④新型器件和集成电路应用题。新型器件和集成电路应用题侧重于新型器件的应用、新型集成电路的应用； ⑤电子产品和仪器初步设计题。常用电子产品和电子仪器初步设计的题目侧重于某一产品的初步设计。 不同类型的题目之间，在难易程度上允许有差别。 1.2 历届竞赛已经出现过的赛题分类 全国大学生电子设计竞赛从1994年的首届试点到2009年已经成功地举办了9届。从9届电子设计竞赛的赛题来看，53个赛题可以归纳成7类，即： 1）电源类：7题）简易数控直流电源第一届），直流稳压电源第二届）等。 2）信号源类：5题）实用信号源的设计和制作第二届），波形发生器第五届），电压控制LC振荡器A题）第六届）等。 3）高频无线电类：7题）简易无线电遥控系统第二届），调幅广播收音机第三届），短波调频接收机第四届），调频收音机第五届）等。 4）放大器类：9题）实用低频功率放大器第二届），高效率音频功率放大器第五届），宽带放大器B题）第六届）等。 5）仪器仪表类：12题）简易电阻、电容和电感测试仪第二届），简易数字频率计第三届），频率特性测试仪第四届），数字式工频有效值多用表第四届），简易数字存储示波器第五届），低频数字式相位测量仪C题）第六届），简易逻辑分析仪D题）第六届）等。 6）数据采集与处理类：4题）多路数据采集系统第一届），数字化语音存储与回放系统第四届），数据采集与传输系统第五届）等。 7）控制类：9题）水温控制系统第三届），自动往返电动小汽车第五届）；简易智能电动车E题）第六届）；液体点滴速度监控装置F题）第六届）等。 从以上赛题可见，试卷具有实用性强、综合性强、技术水平发挥余地大的特点。涉及到的电子信息类专业的课程有：低频电路、高频电路、数字电路、微机原理、电子测量、单片机、可编程逻辑器件、EDA设计等；实践性教案环节有：电子线路实验课、微机原理实验课、课程设计、生产实习等；可选用的器件有：晶体管、集成电路、大规模集成电路、单片机、可编程逻辑器件等；设计手段必须采用现代电子设计方法与开发工具，如VHDL语言、Xilinx Foundation Series EDA工具、单片机编程器等。不难看出，电子设计竞赛的试卷既反映了电子技术的先进水平，又引导高校在教案改革中应注重培养学生的工程实践能力和创新设计能力。 表1 ?历届竞赛已经出现过的赛题 赛题类型 题目 电源类赛题7题） 简易数控直流电源1994年A题） 直流稳压电源1997年A题） 数控直流电流源2005年F题） 三相正弦波变频电源2005年G题） 开关稳压电源2007年本科组E题） 光伏并网发电模拟装置2009年A题） 电能搜集充电器2009年E题） 信号源类赛题5题） 实用信号源的设计和制作1995年B题） 波形发生器2001年A题） 电压控制LC振荡器2003年A题） 正弦信号发生器2005年第七届A题） 信号发生器2007年H题高职高专组） 高频无线电类赛题7题） 简易无线电遥控系统1995年C题） 调幅广播收音机1997年D题） 短波调频接收机1999年D题） 调频收音机2001年F题） 单工无线呼叫系统2005年D题） 无线识别装置2007年B题本科组） 无线环境监测模拟装置2009年D题） 放大器类赛题9题） 实用低频功率放大器1995年A题） 测量放大器1999年A题） 高效率音频功率放大器2001年D题） 宽带放大器2003年B题） 程控滤波器2007年D题本科组） 可控放大