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2019年征文评奖方案范文 　　 　　征文评奖方案【1】 ? 　　 　　一、活动目的 ? 　　 　　为了深入学习贯彻党的十七届六中全会精神，认真落实中央和省委关于学雷锋活动的部署要求，引导广大青少年积极开展以学雷锋活动为重点的道德实践活动。 ? 　　 　　通过读书和开展多种形式的社会道德实践活动，引导青少年从自己做起，从身边小事做起，在自觉参与中自我教育、自我提高，进一步树立爱党爱国爱社会主义的坚定信念和高尚的道德品质。 ? 　　 　　二、读本学习 ? 　　 　　三至六年级以读书、自学为主，并按读本每章节后提供的建议开展活动。 ? 　　 　　三、活动安排 ? 　　 　　(一)讲故事比赛 ? 　　 　　1.参赛对象：3—6年级学生。 ? 　　 　　每班推荐2名同学指导老师1名。 ? 　　 　　请各班于3月29日前，将参赛选手名单及文稿报少先队。 ? 　　 　　并注明姓名、性别和班级。 ? 　　 　　2.比赛时间和地点： ? 　　 　　比赛时间：20xx年4月12日 ? 　　 　　比赛地点：食堂二楼(或上操场) ? 　　 　　3.比赛要求： ? 　　 　　参赛选手讲故事的讲稿必须有真情实感，不能抄袭。 ? 　　 　　讲故事内容必须以“学雷锋做有道德的人”为主题。 ? 　　 　　要求以生动的语言和感人的事例，表达对活动主题的理解和参加活动的读书感受，展现新时期青少年学雷锋，做雷锋式的好少年的精神风貌。 ? 　　 　　主题要鲜明，内容要实在。 ? 　　 　　参赛选手在讲故事时，语言要符合年龄特点，使用普通话，口齿清晰，表达流畅、精神饱满、仪态自然;表演服装自备，要求大方得体，符合身份特征，比赛时间不得超过6分钟。 ? 　　 　　4.奖项设置和评奖办法： ? 　　 　　讲故事比赛设一等奖1名，二等奖2名、三等奖5名。 ? 　　 　　由评委现场打分，按得分高低为序评奖。 ? 　　 　　学校将对获奖的选手颁发奖状和奖品。 ? 　　 　　(二)征文比赛 ? 　　 　　1.参赛对象：3—6年级学生。 ? 　　 　　2.征文要求： ? 　　 　　征文比赛以“学雷锋做有道德的人”为主题。 ? 　　 　　参赛学生应通过认真阅读活动读本，紧扣活动主题，就“读本”中各个论题谈自己的认识和体会;也可以通过读书和参加活动，畅谈自己是如何把个人成长融入时代发展之中的;还可以针对学生自身，如何以参加这次读书活动为契机，不断提高和完善自己，勤奋学习，敢于创新，为祖国的美好未来作出贡献。 ? 　　 　　征文必须由学生自己撰写，不能抄袭他人作品。 ? 　　 　　辅导老师应切实加以指导，并在文后写上简明扼要的评语和推荐意见并署名。 ? 　　 　　征文要求主题鲜明、观点正确、内容充实、中心突出，表现积极向上的理想和信念。 ? 　　 　　征文不超过800字，一律使用稿纸，要求字迹清楚，书写工整，作者在征文标题下署名，并注明所在班级名称。 ? 　　 　　3.比赛方式： ? 　　 　　征文比赛由年级组织、班级实施、学校评选。 ? 　　 　　各班要在认真组织学生阅读“读本”的基础上，写好征文，进行评选推荐。 ? 　　 　　各班至少推荐3篇征文，于20xx年3月27日前报少先队。 ? 　　 　　学校将组织有关人员对参赛征文进行阅评，评出一等奖2名，二等奖4名、三等奖6名。 ? 　　 　　请有关班级按照本实施方案，积极宣传发动，认真组织学生开展读书活动，参加各项比赛，确保活动的参与面。 ? 　　 　　要充分激发和调动学生参与活动的热情，不断增强读书活动的生机和活力，努力让我校学生在读书活动中受到全方位的爱国主义教育。 ? 　　 　　征文评奖方案【2】 ? 　　 　　为了贯彻中央经济工作会议和全国银行工作会议精神，全面落实科学发展观，认真执行适度宽松的货币政策，加大金融支持力度，促进经济平稳较快发展，西安金融学会决定在全市金融系统职工和大专院校师生中开展金融征文评选活动。 ? 　　 　　一、征文主题 ? 　　 　　实施适度宽松的货币政策，加大金融支持力度，促进经济平稳较快发展 ? 　　 　　二、征文提示 ? 　　 　　征文可以围绕以下内容进行探讨： ? 　　 　　(1)深刻理解适度宽松货币政策内涵，探索货币政策传导有效途径，努力提高货币政策执行绩效 ? 　　 　　(2)金融机构如何合理配置信贷资源，加大金融支持力度，促进扩内需、保增长，调结构、上水平，抓改革、增活力，重民生、保和谐 ? 　　 　　(3)金融机构如何优化信贷结构，坚持有保有压，使货币信贷的供给与经济平稳较快增长和结构优化、产业