班级如何实施自主管理.docxVIP

　　班级如何实施自主管理　　尊敬的各位领导、各位同行　　大家上午好！　　我是来自**职业中专的周**，很荣幸，2011年，我在德育年会上做了一个发言，今天，我发言的主题是《班级如何实施自主管理》，希望能起到抛砖引玉的作用　　一、树立理念，制订班规，落实到位，提高班级管理水平　　当好一个班主任，管好一个班级，首先要确立自己的班级管理理念，我的理念是以人为本，尊重学生、信任学生、激励学生、发展学生。　　在此理念指导下，制定科学合理的班规班纪，使班级走上自主管理的轨道。　　我的方法是首先在班级宣布两项任务一是每人都要在规定时间内为班级设计一条班规；二是每组选一个同学组成班规建设委员会，由他们征集大家意见，决定讨论修订日程。　　那段时间，班里的气氛十分活跃，设计什么样的班规成为同学们下课之后最热门的话题。　　准备成熟后，班规建设委员会负责人通知我利用晚自习课表决班规，在我的参与下，大家能达成共识的形成班规。　　因为这是全班同学共同劳动的结晶，遵守班规也成为了每位同学的自觉行动。　　如13电二班班规中的一条是针对值日生的，拖把攥干净，以提起不滴水为宜，原来，他们听说最近其他班接连发生了湿地滑倒的现象，就进行了专门调查，调查结果是由于值日学生怕弄脏手导致拖把攥不干净，湿地滑倒的现象时有发生，针对这种现象班规作出了明确要求。　　一期以来，该班从未发生过湿地滑倒的现象。　　班规制定容易落实难，如果不落实，再好的班规也是一纸空文。　　我本期受学校领导的重托，接手13级电子电器二班的班主任，此班开学不到三个月的时间，我是第三任班主任，该班由60个男生组成，接手前，老师上课不下、打架斗殴盛行、旷课行为严重……上任伊始，我就与同学一起根据班级现状制订班规，然后落实奖罚分明、公正无私；公开透明、阳光操作十六字方针。　　接手不久，原班长李碧芹因为趁学校举办十佳歌手颁奖晚会之际，翻围墙外出上网，第二天才回校，根据班规班纪第2条，立即撤职，并清扫食堂餐桌卫生一个星期的处罚。　　也兑现了我当初的承诺王子犯法与庶民同罪，班规对事不对人，在班规面前人人平等。　　现在的13电二班在同年级同专业的三个班级中，是科任老师评价最高的，近3个星期均是学校的文明卫生班集体，获得了家长的高度赞扬和学校领导的认可。　　二、选好班干，适度放权，结帮互助，发挥班干核心作用　　一个成功的班集体，光靠班主任一个人的力量很难实现，如果做到事必躬亲，最后只能疲于奔命，收效甚微。　　这就需要班主任培养出能干的助手，让他们参与到班级管理中去，做管理的主人。　　我的做法是先在班级拟定班级所需要的管理岗位和岗位的职责，并公示，然后学生自愿报名竞选相关的岗位。　　在竞选前对参选者的基本情况予以公示，欢迎同学们对参选者提出意见。　　竞选时，先由竞选者在讲台演讲，演讲内容为①我所竞选的岗位；②我从事该岗位所具备的条件；③如果我竞选上了，怎样开展工作，怎样为同学服务。　　最后由全班同学投票进行选举。　　如果是一个新班，我会根据平时观察及演讲的素质，五个岗位由我亲自聘任班长、副班长、团支部书记、学习委员、纪律委员，组成班常委会。　　我的主要工作就是对五个常委的跟踪及业务培训，每天早、晚自习课必须有一个常委坐在讲台上维持班级纪律或安排班级事物。　　常委会原则上每周由班长主持一次会议，如遇有特殊情况立即召开紧急会议，需要其他班干参加，也只能例席参加会议，各班委向班长汇报工作，班长向我做书面汇报工作。　　工作中如果遇到工作难题，我做他们的参谋，同时要求班常委主动找学生谈话，主动为同学服务。　　将班、团干部选出以后，根据班内的实际情况将班内事务安排给每一位学生。　　如门窗、饮水机、粉笔、扫帚等落实专人管理，课间操、眼保健操、晚自习读报等都纳入管理。　　这样做到了人人有事做、事事有人管。　　为了充分调动学生的积极性、锻炼学生的管理能力，对学生的管理水平一个月进行一次综合考评，对工作不力的进行调整。　　每学期期末，召开述职述德大会，邀请科任老师参加。　　全体班团干部要上台做工作述职，述职内容包括一学期来自己所负责工作的总结、工作中的不足、下学期的工作展望等。　　根据老师及同学意见，决定该班干续职或离职。　　通过多渠道、全方位的给学生提供更多的锻炼机会，让学生在组织协调能力、人际沟通能力上得到了锻炼。　　班主任工作的成效就在于通过授权，减少一些事务性的工作，把自己从繁杂的事物堆里解放出来。　　我给自己的工作定位就是要尽最大的努力培养学生的能力，学生能做的事我不做。　　如晚就寝纪律和早起床是班主任管理的两个难题寝室由两个常委轮流值班寝室熄灯后还需值班十分钟，主要负责清查寝室人数、督查就寝纪律、催促按时就寝、早起喊同学起床等，我晚查寝时先让他们汇报各寝室出勤及纪律情况，早晨起床的事根本不用我操心……学校每周的文明寝室流动红旗成