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2018考数学运算高频考点及速算技巧—比例问题 　　国考已经接近尾声，省考已然开始，在每年的省考数学运算当中，比例问题都经常出现，且难度不高，与考生以前学习掌握的内容很容易联系起来，是比较好得分的一类题型，考生在复习时可以多做做比例问题，把比例问题做为一个拿分的考点进行复习，相信通过练习，考生一定可以掌握比例问题的解决方法，接下来就给广大考生简单梳理一下比例问题的概念、应用环境、常考考点以及解题方法。 　　一、什么是比例 　　比例，即数量之间的对比关系，就是用份数之比来代替两个相关联的实际量之比，以反映这两个关联量之间的关系。例如：甲、乙两个班人数分别为 27 人和 30 人，则这两个班 的人数之比即为 9∶10，从这个比例数当中我们可以直观的看出来，甲班比乙班少十分之一，或者说乙班比甲班多九分之一。 　　二、比例的核心思想 　　比例的核心思想简单来说既是份数思想，特值的手法 。 　　例如：若已知 A：B=3：7，比例思想就是把 A、B 分别看成 3 份与 7 份，而这里的 3份与 7 份就是特值。份数这一手法贯穿整个比例思想的始终。 　　三、比例的应用环境 　　1 、 出现了比例、分数、百分数 　　其实当题干中出现比例、分数、百分数时，首先考虑的应该是是否可以用整除思想来快速解题，若不行，再考虑用比例思想来解题。 　　例：某年甲企业的利润比丙企业少 210 万元，甲、乙两企业的利润之比为 2∶3，乙、 　　丙两企业的利润之比为 4∶5，问该年丙企业的利润为多少万元? 　　A.450 B.500 C.550 D.600 　　分析：因为题干中乙、丙两企业的利润之比为 4∶5，由整除思想可得丙的利润肯定能被 5 整除，可是观察 4 个选项都能被 5 整除，所以，接下来还需利用比例思想来解题。即将两组比例进行统一，比例的统一在以下考点中给广大考生进行介绍。 　　2 、出现了提高、降低、增加、减少等 　　如题干中出现速度提高 20%，即前后速度之比为 5：6。 　　四 、 比例的常考考点 　　1 、比例的统一：找中间量或者不变量 　 　　小结： 统一比例的关键是寻找中间量或者不变量，通过不变量建立联系。 　　2 、比例的计算 　　(1 )已知比例及其中某个量的值 　　例：已知 A：B=4：7，A 为 12，求 B。 　　分析：4 份对应 12，1份对应3，则 7 份对应 21，所以 B=21。 　　(2 )已知比例及其中某几个量的值的和 　　例：已知 A：B：C=4：7：3，B和 C 共为 50，求 A。 　　分析：B、C 分别是 7 份、3 份，则B+C一共10 份对应 50，1 份为 5，4 份为 20，所以 A=20。 　　(3 )已知比例及其中某几个量的值的差 　　例：已知 A：B：C=4：7：3，B比 A 多 24，求 B。 　　分析：A、B分别是 4 份、7 份，则B-A=3 份对应 24，1 份为 8，7 份为 56，所以 B=56。