2018地理七年级上册1.2《我们怎样学地理（第二课时）》.pptVIP

第二节 怎样学好地理 （第二课时） 学习目标： 1、树立“地图是地理学科的第二语言，是学习地理的重要工具”的观念。 2、了解学习地理的方法和途径是多种多样的 3、养成良好的地理学习和思维习惯 4、初步学会把所学地理知识与日常生活结合起来，达到学以致用。 通过上节课的学习，你会读吗？仔细观察我们为什么无法读它？ 学习任务（一） 1、自主学习： 自学：“图例和注记”一框内容，完成下列要求。 ①什么是图例和注记？ ②你能记住地图上常见的图例吗？ 2、小组交流：小组内交流以上问题，提出疑问。 3、合作探究：【探究问题】 读一幅地图要做哪些准备工作？ 【探究结论】 要把握地图的三要素，即比例尺、方向、图例和注记。 符号 文字 图册P6 常用的图例 常用的图例（图册） 首都 省、自治区、直辖市界 铁路 公路 长城 山峰 火山 水电站 水库 航海线 地图的种类多种多样，不同种类的地图有不同的用途。在生活中要根据需要选择合适的地图。 思考以下问题： 1.地图按内容可以分为： 2.地图按比例尺大小可以分为： 3.地图按制图区域可分为： 4.现代科技的使用使地图又增加了： 自然地图和社会经济地图（各自包括？有何特点？） 大比例尺地图，中比例尺地图，小比例尺地图 世界地图、大洲地图、国家地图、分省地图等 三维立体地图、电子地图、盲人触摸的有声地图等 不同地图的选择 图册P4 陌生地方游玩 学习任务（二） 1、自主学习：读课本“收集地理信息”“思考地理问题”框题，完成下列要求。 ①收集地理信息的途径有哪些？ ②对收集到的地理信息，我们该如何去做？ 2、小组交流：小组内交流以上问题，提出疑问。 【探究结论】 1、电视，图书报刊，互联网，参观、调查、考察等方式。 2、对比、分析、综合，联想，创意 活动:看图片，提问题。 我国人民的饮食习惯为什么形成“南米北面”的格局？ 学会思考地理问题 在生活中要多观察，要有一双“地理眼”，善于发现一些地理信息和资料，加以整理，并运用所学的知识，勤思考，得出问题的结论。