第二单元专题四-酶和ATP(习思用.生物).docxVIP

专题四　酶与ATP 考点1 酶在细胞代谢中的作用 1.[2015海南,4,2分]关于生物体产生的酶的叙述,错误的是(　　) A.酶的化学本质是蛋白质或RNA B.脲酶能够将尿素分解成氨和CO2 C.蛋白酶和淀粉酶都属于水解酶类 D.纤维素酶能够降解植物细胞壁和细菌细胞壁 2.[2018辽宁五校联考]酶是细胞内生命活动不可或缺的物质。下列有关叙述正确的是(　　) A.酶都能与双缩脲试剂反应呈现紫色 B.离开细胞后,酶仍具有生物活性 C.低温会使酶的空间结构遭到破坏 D.酶具有高效性,酶的数量与反应速率无关 3.下列有关酶的叙述,正确的是(　　) A.所有酶的基本单位都是氨基酸 B.酶为生化反应提供了活化能 C.不同的细胞可能含有同一种酶 D.酶只能在细胞内起催化作用 4.如图表示过氧化氢在过氧化氢酶和无酶催化条件下分解过程中的能量变化,相关说法正确的是(　　) A.活化能是指分子从活跃状态变为常态所需要的能量 B.曲线①表示有过氧化氢酶催化的反应 C.图中E表示过氧化氢酶使活化能降低的数值 D.图示可说明酶的催化作用具有高效性 考点2 探究影响酶活性的因素 5.[2018山西45校联考]为探究影响酶活性的因素,某同学设计了如表所示实验,其中合理的是(　　) 选项 探究课题 选用材料与试剂 A 温度对酶活性的影响 新制的蔗糖酶溶液、可溶性淀粉溶液、 碘液 B 温度对酶活性的影响 新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、斐林试剂 C pH对酶活性的影响 过氧化氢溶液、新鲜的肝脏研磨液 D pH对酶活性的影响 新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、碘液 6.[2018山东济南外国语模拟]某同学欲通过如图所示的装置进行与酶有关的实验研究,下列分析正确的是(　　) A.若不同滤纸片上分别附有等量过氧化氢酶、Fe3+,则该装置可用于探究酶的专一性 B.该装置可用于探究温度对过氧化氢酶活性的影响 C.酶促反应速率可用滤纸片进入烧杯液面到浮出烧杯液面的时间(t3-t1)来表示 D.该装置不能用于探究pH对酶活性的影响 7.图甲表示温度对淀粉酶活性的影响,图乙表示将一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后麦芽糖的积累量随温度变化的情况。下列说法错误的是(　　) 甲 乙 A.To表示淀粉酶催化该反应的最适温度 B.图甲中,Ta、Tb时淀粉酶催化效率都很低,但对酶活性的影响却有区别 C.图乙中Tb时麦芽糖的积累量不再上升,是因为淀粉已完全水解 D.温度To对应的图乙中的点最可能是A 考点3 ATP的结构和功能 8.下列关于ATP的叙述正确的是(　　) A.马拉松运动中,骨骼肌细胞内ATP的水解速率远大于其合成速率 B.线粒体和叶绿体合成ATP都需要氧 C.静息电位恢复过程中K+从细胞内到细胞外不需要ATP提供能量 D.ATP中的A为腺苷,为RNA的基本单位之一 9.ATP 是细胞内的能量“通货”,下列有关叙述中,错误的是(　　) A.ATP水解供能,实际上是指 ATP 分子中远离腺苷的高能磷酸键的水解 B.细胞内 ATP 与 ADP 相互转化的能量供应机制是生物界的共性 C.ATP分子由1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成 D.ATP是主动运输、肌肉收缩、大脑思考的直接能源物质 10.[2014江苏,14,2分]下列生命活动中不需要ATP提供能量的是(　　) A.叶肉细胞合成的糖运输到果实 B.吞噬细胞吞噬病原体的过程 C.淀粉酶催化淀粉水解为葡萄糖 D.细胞中由氨基酸合成新的肽链 11.如图为细胞内ATP与ADP相互转化的示意图,下列相关叙述错误的是(　　) A.过程①所需能量来自有机物分解时释放或叶绿体利用光能时转换 B.能量通过ATP分子在吸能反应和放能反应间流通 C.活细胞中ATP与ADP相互转化速率会受温度和pH的影响 D.吸能反应一般与过程①相联系,放能反应一般与过程②相联系 答案 1.D　酶的化学本质是蛋白质或RNA,A正确;脲酶能催化尿素分解,产生氨和CO2,B正确;蛋白酶和淀粉酶分别催化蛋白质和淀粉水解,都属于水解酶类,C正确;纤维素酶能够降解植物细胞壁,但细菌细胞壁中不含纤维素,不能被纤维素酶降解,D错误。 2.B　本质是蛋白质的酶可以与双缩脲试剂反应呈现紫色,但本质是RNA的酶不能与双缩脲试剂发生作用产生紫色反应,A错误;酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物,离开细胞后,只要条件适宜,酶仍具有生物活性,B正确;低温条件下,酶的活性降低,但其空间结构没有受到破坏,C错误;酶的高效性是与无机催化剂相比而言的,酶的数量会影响酶促反应速率,D错误。 3.C　酶绝大多数是蛋白质,少数是RNA,其基本单位可能