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2019年端午节活动方案范文 　　 情系灾区，粽子飘香 ? 　　 ——端午主题之一：制作小报综合实践活动课 ? 　　 一、提出问题 ? 　　 (1)你知道端午节的来历吗?关于端午节有哪些美丽的传说? ? 　　 (2)我们现在过端午节还保存着哪些有趣的风俗习惯呢?你知道哪些有关端午节的诗歌呢? ? 　　 (3)你打算怎样度过今年的端午节呢? ? 　　 这些问题的设计都是以学生的兴趣为出发点，教师结合今年“5.12”汶川大地震中的感人事迹为他们创设了问题的情境，为学生提供了思考方向，让他们根据自己的情趣、愿望和能力，用自己的方式去操作、去探究。 ? 　　 二、探索与展开 ? 　　 (1)组织调查 ? 　　 将一个中队的队员们分成几个小组，每个小组设一个小组长，由组长组织调查了解有关部门端午节的知识，并把这些知识整理成文，选派代表在全队进行交流：在调查过程中是通过什么渠道调查的，碰到了那些困难，是怎样解决的，通过这次活动，你有什么感受和启发? ? 　　 (2)网上阅读 ? 　　 为了拓宽学生的知识面，教师组织学生上网浏览，查阅一些地方过端午节的习俗，并将自己最感兴趣的内容记录下来。 ? 　　 (3)协作交流 ? 　　 为了锻炼学生的动手能力，教师提议学生相互协作，学会端午节用品和食品的制作方法。例如：编手链、包粽子、折葫芦、缝香囊等。 ? 　　 三、应用与深化 ? 　　 通过调查研究，学生了解了有关端午节的一些知识，让学生设计自己怎样度过今年的端午节?怎样情系灾区，与灾区小朋友一同过端午?通过小报中的文章或其他方式表现出来。 ? 　　 四、反思 ? 　　 通过师生讨论交流、学生作品的展示与评比，指导学生总结研究成果。在“爱国进取”中队主题活动中，让学生充分展示自己的成果与价值，并进行进一步的反思，在展示中发扬自己的长处，评比中吸取别人的优点，不断的互相补充、学习。 ? 　　 情系灾区，粽子飘香 ? 　　 ——端午主题之二：“包粽子”综合实践活动课 ? 　　 一、教学目标： ? 　　 1、知识与技能 ? 　　 (1)了解中华民族的四大传统节日及风俗习惯。 ? 　　 (2)掌握包粽子的材料及过程、初步学会包粽子的方法。 ? 　　 2、过程与方法 ? 　　 (1)通过端午节的介绍使同学们了解端午节的习俗—吃粽子、划龙舟、配香囊等。 ? 　　 (2)通过粽子的制作，学会一般包粽子的过程和方法。 ? 　　 3、情感、态度与价值观 ? 　　 (1)通过包粽子，合作制作培养创新意识和团队精神。 ? 　　 (2)通过配香囊的寓意，表达对祖国、对四川灾区人民的爱。 ? 　　 二、教学设计： ? 　　 1、教学重点与难点 ? 　　 重点：端午节的习俗。 ? 　　 难点：粽子的制作。 ? 　　 2、教具与学具 ? 　　 学具：箬叶、苇叶、菖蒲、艾草、香囊、各种粽子等。 ? 　　 教具：音乐、录像、实物投影、PowerPoint等 ? 　　 环境布置：门口悬挂菖蒲、艾草、香囊等桌上有各种形状的粽子。 ? 　　 3、课时安排2课时80分钟 ? 　　 三、教学过程： ? 　　 1.教学步骤： ? 　　 一、导入PowerPoint(师生互动)5 ? 　　 1、《我是中国人》，在接近尾声时教师讲“我是中国人，我是尚尚正正的中国人，我为我是一个中国人而感到自豪、感到光荣。” ? 　　 2、同学们，我们中华民族有上下五千年的历史，我们祖国幅员辽阔你们知道我国的疆土面积吗?(九百六十万平方公里) ? 　　 3、我们祖国的人口众多你们知道有多少人吗?(13亿人口) ? 　　 4、我们祖国也是一个多民族国家有多少民族呢?(56个民族) ? 　　 5、在这样一个历史悠久，幅员辽阔的国家，生活着13亿人口且民族众多，有着深厚的文化底蕴和民族节日。各节的简介、习俗(略) ? 　　 6、你知道中国有多少节日呢? ? 　　 播放音乐 ? 　　 讨论：(激起民族自豪感) ? 　　 (师生互动、用谈话方式跟据学生回答教师整里归纳PowerPoint) ? 　　 通过对祖国介绍，开阔学生视野，拓宽学生思路，为下面民俗节日打下基础。 ? 　　 二、讲解新课5+25 ? 　　 1、出示课题(牢记民族节日、传承中华民化、端午节---教你包粽子) ? 　　 2、你知道中国的四大传统节日吗?(法定假日) ? 　　 (1.春节2.清明节3.端午节4.中秋节) ? 　　 3、端午节简介(时间五月初五) ? 　　 今天我们主要来了解端午节PowerPoint(图片)： ?