高中物理第四章电磁感应习题课：楞次定律的应用讲义新人教版选修.pptVIP

技巧点拨 几个规律的使用中，要抓住各个对应的因果关系： 1.因电而生磁(I→B)―→安培定则 2.因动而生电(v、B→I)→右手定则 3.因电而受力(I、B→F安)→左手定则 三、从能量的角度理解楞次定律 感应电流的产生并不是创造了能量.导体做切割磁感线运动时，产生感应电流，感应电流受到安培力作用，导体克服安培力做功从而实现其他形式能向电能的转化，所以楞次定律的“阻碍”是能量转化和守恒的体现. 例6　如图6所示，上下开口、内壁光滑的铜管P和塑料管Q竖直放置，小磁块先后在两管中从相同高度处由静止释放，并落至底部，则小磁块 A.在P和Q中都做自由落体运动 B.在两个下落过程中的机械能都守恒 C.在P中的下落时间比在Q中的长 D.落至底部时在P中的速度比在Q中的大 √ 图6 答案 解析 小磁块下落过程中，在铜管P中产生感应电流，小磁块受到向上的磁场力，不做自由落体运动，而在塑料管Q中只受到重力，在Q中做自由落体运动，故选项A错误； 根据功能关系知，在P中下落时，小磁块机械能减少，在Q中下落时，小磁块机械能守恒，故选项B错误； 在P中加速度较小，在P中下落时间较长，选项C正确； 由于在P中下落时要克服磁场力做功，机械能有损失，故可知落到底部时在P中的速度比在Q中的小，选项D错误. 2 达标检测 A. a、b将相互远离 B. a、b将相互靠近 C. a、b将不动 D.无法判断 1.(2016·丽水市调研)如图7所示，绝缘光滑水平面上有两个离得很近的导体环a、b.将条形磁铁沿它们的正中向下移动(不到达该平面)，a、b将如何移动 答案 解析 √ 1 2 3 4 图7 根据Φ＝BS，磁铁向下移动过程中B增大，所以穿过每个环中的磁通量都有增大的趋势.由于S不可改变，为阻碍磁通量的增大，导体环应该尽量远离磁铁，所以a、b将相互远离.选项A正确. A.当永磁体的N极向下时，通过线圈的感应电流的方向 为a→b→c→d→a，线圈与磁铁相互排斥 B.当永磁体的N极向下时，通过线圈的感应电流的方向 为a→d→c→b→a，线圈与磁铁相互排斥 C.当永磁体的S极向下时，通过线圈的感应电流的方向 为a→b→c→d→a，线圈与磁铁相互吸引 D.当永磁体的S极向下时，通过线圈的感应电流的方向 为a→d→c→b→a，线圈与磁铁相互吸引 2.如图8所示，用一种新材料制成一闭合线圈，当它浸入液氮中时，会成为超导体，这时手拿一永磁体，使任一磁极向下，放在线圈的正上方，永磁体便处于悬浮状态，这种现象称为超导体磁悬浮.关于这一现象，下列说法正确的是 答案 √ 图8 1 2 3 4 3.(多选)如图9所示，闭合圆形金属环竖直固定，光滑水平导轨穿过圆环，条形磁铁沿导轨以初速度v0向圆环运动，其轴线穿过圆环圆心，与环面垂直，则磁铁在穿过圆环的整个过程中，下列说法正确的是 1 2 3 4 图9 A.磁铁靠近圆环的过程中，做加速运动 B.磁铁靠近圆环的过程中，做减速运动 C.磁铁远离圆环的过程中，做加速运动 D.磁铁远离圆环的过程中，做减速运动 √ √ 答案 A.有感应电流，且B被A吸引 B.无感应电流 C.可能有，也可能没有感应电流 D.有感应电流，且B被A排斥 4.如图10所示，导轨间的磁场方向垂直于纸面向里，当导线MN在导轨上向右加速滑动时，正对电磁铁A的圆形金属环B中(说明：导体棒切割磁感线速度越大，感应电流越大) 图10 1 2 3 4 答案 解析 √ 1 2 3 4 MN向右加速滑动，根据右手定则，MN中的电流方向从N→M，且大小在逐渐变大，根据安培定则知，电磁铁A的磁场方向向左，且大小逐渐增强，根据楞次定律知，B环中的感应电流产生的磁场方向向右，B被A排斥，D正确，A、B、C错误. 【基础题组自测】 【拓展深化】 【方法感悟】 【变式训练】 【方法感悟】 【变式训练】 【拓展深化】 命题点三　动力学的两类基本问题 【方法感悟】 【变式训练】 第四章　 电磁感应 习题课：楞次定律的应用 课时要求 1.应用楞次定律的推论判断感应电流的方向. 2.理解安培定则、左手定则、右手定则和楞次定律的区别. 内容索引 题型探究 达标检测 题型探究 1 一、利用“结论法”判断感应电流的方向 1.“增反减同”法 感应电流的磁场，总要阻碍引起感应电流的磁通量(原磁场磁通量)的变化. (1)当原磁场磁通量增加时，感应电流的磁场方向与原磁场方向相反. (2)当原磁场磁通量减少时，感应电流的磁场方向与原磁场方向相同. 口诀记为“增反减同”. 例1　如图1所示，一水平放置的矩形闭合线圈abcd在细长磁铁的N极附近竖直下落，保持bc边在纸外，ad边在纸内，由图中位置Ⅰ经过位置Ⅱ到位置Ⅲ，位置Ⅰ和位置Ⅲ都很接近位置Ⅱ，