湖南省郴州市八年级政治上册《成亦顺境，败亦顺境》课件 教科版.pptVIP

1、从众会弱化自我意识，束缚独立思考。（ ） 2、从众是有害的，所以我们处处标新立异、哗众取宠。（ ） 3、张搏看见同桌买了新文具盒，回家让爸爸给自己也买一个。（ ） * 问题是开启任何一门科学的钥匙 ----前苏联巴甫洛夫 幸福的根源在于知识 ---法国 左拉 人生三件宝---谦虚、勤奋加思考 《当代青年谈人生》 信念和信心是助你飞向目标的翅膀 ----佚名 自信是一个人迈向成功的关键。 《当代青年谈人生》 思 想 品 德 目标展示 知识与能力目标： 认识顺境和逆境的不同影响；把握顺境，在顺境中不懈怠；努力战胜逆境，在逆境中不消沉。学会一些应对挫折的方法。 过程与方法： 体验、反思和讨论。 情感态度价值观目标： 战胜挫折，能以乐观积极的心态面对挫折。 我们都愿意选择好的生活条件。但是，一般情况下，我们并不能选择自己的生活条件，而只能适应客观存在的生活条件。在此基础上，通过努力来改善生活条件。对于一个人的成长和发展来说，好的生活条件不一定是好事，坏的生活条件也不一定是坏事，这取决于个人如何看待和利用自己的生活条件。就人的长远发展来说，好的环境和恶劣的环境都有其两面性。 目 标 导 学 青蛙实验 　　19世纪末，美国康乃尔大学做了一个著名的实验。实验是这样做的。 　　第一次，研究者把一只青蛙扔进开水锅里，青蛙很快跳了出来。 　　第二次，研究者则把青蛙扔进温水锅里，这时，青蛙开始舒畅地玩了起来。研究人员逐渐给水加热，等青蛙感到热得难熬想跳出锅时，已经无能为力了。最后，青蛙只能无助地死去。 目 标 导 学 三只青蛙 翻叶子游戏  3～4个学生为一个小组，站在1平方米左右的一块布（或者一块垫子）上。三四个同学要互相配合（比如要相互扶着，这样才能都抬起一只脚来），只能用脚，不能用手，把这块布翻过来。在这一过程中，任何学生的脚都不能踩到地面。 1、谈谈体会。 2、深入的讨论： 生活中还有哪些从众现象是有利的？ 教学活动（三） 生活中除了积极的从众外，还有另外一种从众，让我们看小品表演。 讨论：你怎样看待小明的行为？ 教学活动（四） 　　1. 考试前，很多同学在教室里紧张地复习功课。小钟在进教室前还和同学说说笑笑，一进教室马上不笑了，并且悄悄地回到座位上，开始复习功课。 　2. 街上，因为一件事情，有两个人发生了争吵。越来越多的人开始围观看热闹，导致交通堵塞。 　3. 有一个人站在桥上很认真地往下看。其他的人也开始看，虽然大家都不知道在看什么，但是看的人越来越多。 　4. 几个同学在校园外偷偷抽烟，恰巧被小明看到。于是这几个同学就威胁小明一起抽烟，否则就要打他。他被迫也加入了他们的队伍。临分手时同伴还威胁他，如果你说出去，对你没有好处。晚上，小明无精打采地复习，困倦之极。忽然，他想起客厅里有烟，于是偷偷地去拿了一支，刚点上，就一阵猛烈的咳嗽，爸爸闻声进来，大吃一惊，小明吓坏了。 5. 大家都喜欢讨论电子游戏。小真本来不玩电子游戏，但是同学天天都在讨论。为了和大家有共同的话题，他也开始玩电子游戏，却一发不可收拾，整天沉迷其中。他和大家有了共同的话题，但是学习成绩却一落千丈。 　　根据以上的情境，说说“从众”有什么作用。哪些作用是积极的？哪些作用是不好的？ 课堂小结  从众是生活中常见的现象。在某些条件下，从众有利于保证团队意识，提高团队的活动效率，但是盲目从众是消极和有害的。 在我们的身边从众现象十分常见。下列属于从众现象的是（ ）1、看到别人怎样讲，自己就跟着怎样讲。2、多数人怎么做，就跟着怎么做。3、看到大家跟我讲的不一样，就害怕自己是错的，最终放弃自己的观点。4、慎重考虑他人的意见和建议。 A、1 4 B、1 3 4 C、1 2 3 4 D、1 2 3 达 标 练 习 九年级2班学生张新将父亲给他的补习费买香烟抽，父亲发现后问他：“你是怎么开始吸烟的？”他回答：“我们班几个和我关系比较好的同学都在吸烟，我觉得不吸也不行，也就吸了。”上述材料说明（ ） A、吸烟这种现象在中学生中很常见。B、吸烟是学生交往的一种方式。C、吸烟是一种生活习惯。D、跟着好多同学吸烟是为了从众。 达 标 练 习 返 回 达 标 练 习 在班级工作中，有时老师或班干部的意见明明有问题，当很多人表示在赞成，由于惧怕反对对自己不利，只好违心地赞成。这说明 （ ） A、大家支持班干部的工作。B、同学们爱戴老师。C、是从众的心理在作怪。D、不这样会影响班级的