第二节山岳形成.docVIP

PAGE PAGE 4 第二节 山岳的形成 河北安新中学 臧红岭 【课标解读：】 要求：1.结合实例，分析造成地表形态变化的内、外力因素。 2.举例说明地表形态对交通线路分布的影响。 解读：课标紧紧地围绕人地关系这一主线,突出山岳这一地表形态的形成与人类生活、生产的关系。本节在讲述地貌基础知识和基本理论的基础上，以山岳地貌为案例，剖析内力对地表形态的塑造过程。通过山岳地貌形成过程的分析，让学生学会分析内力对地表形态的影响，并将这种案例分析方法迁移到其他的内力地貌的学习中，以培养学生分析问题、解决问题的能力。通过具体案例分析，加深理解地表形态对交通线路分布的影响。 【学情分析】 第一节的学习，已经为本节学习内力作用对地表形态的塑造做好了知识上的铺垫。学生也初步具备了读图及分析表格的能力，但本节课的教学重点是通过实例说明山岳的形成及山岳对交通的影响，因此在教学中应注重培养学生分析、解决实际地理问题的能力。 【教学目标】 一、知识与技能目标 1．了解褶皱的概念和基本形态，掌握正确判断背斜和向斜的方法，了解研究背斜和向斜的实践意义。 2．了解断层的概念，掌握断层对地表形态的影响，理解断块山的概念。 3．了解火山的形成过程，掌握火山的组成结构。 4．理解山地对交通运输的影响。 二、过程与方法目标 1.通过演示褶皱的形成，学生能够提高动手演示的能