基本不等式(第二课时).ppt

3.4《基本不等式》 (第二课时) 邹苗苗 2012.6.6 如果a，b∈R， 那么a2+b2≥2ab （当且仅当a=b 时取“=”） 1.重要不等式： 复习 2.基本不等式： 如果a, b∈R+，那么 （当且仅当a=b 时，式中等号成立） 注： （1）常用变形：① ② （2）应用口诀： “一正，二定，三相等” 探究：下面几道题的解答可能有错，如果错了，那么错在哪里？ １．已知函数 ，求函数的最小值和此时x的取值． 运用基本不等式的过程中，忽略了“正数”这个条件． ２．已知函数　　　　　　　　　　， 求函数的最小值． 用基本不等式求最值，必须满足“定值”这个条件． 用基本不等式求最值,必须注意 “相等” 的条件. 如果取等的条件不成立,则不能取到该最值. 一正：两项必须都是正数； 二定：求两项和的最小值，它们的积应为定值； 求两项积的最大值，它们的和应为定值。 三相等 ： 等号成立的条件必须存在. 注意:在使用“和为常数，积有最大值”和“积为常数，和有最小值”这两个结论时，应把握三点：“一正、二定、三相等”.当条件不完全具备时，应创造条件. 热身练习 1、已知a、b、c都是正数， 求证：（a＋b）（b＋c）（c＋a）≥ 8abc。 变式、已知a、b、c都是正数，a + b + c = 1, 求证：（1 – a）（1 – b）（1 – c）≥ 8abc。 2、证明：a2＋b2＋c2≥ ab + bc + ca。 变式：已知a、b、c都是正数，证明： 3.已知 ，求证 变式：已知 ，求证 下列函数中，最小值为4的有那些? (A) (B) (C) (D) B 思考: 已知a，b为正数，试 调和平均数 几何平均数 算术平均数 平方平均数 变式：（1）已知x-2,求 的最小值； （2）已知0x1/2,求x(1-2x)的最大值. 例1：（1）已知x1,求 的最小值； （2）已知0x1,求x(1-x)的最大值. 基本不等式的主要应用——求最值 解析： 构造法 思考：取到最值时x的值呢？ (1)x=2 (2)x=1/2 变式：（1）已知x-2,求 的最小值； （2）已知0x1/2,求x(1-2x)的最大值. 1.凑项 ：使积成为定值 2.凑系数 ：使和成为定值 3.分离法 9 2 1 例2 已知x0,y0,且x+2y=1,求 的最小值． 解析： 变式： “1”的代换 例：已知lgx+lgy＝1， 的最小值是______. 2 5.基本不等式与对数相结合 2 小结: 三是考虑等号成立的条件． 二是寻求定值， （1）求和式最小值时应使积为定值， （2）求积式最大值时应使和为定值 (恰当变形，合理发现拆分项或配凑因式、 “1”的代换是常用的解题技巧)； 一是各项为正； 例4．求函数 的最大值，及此时x的值。 解： ，因为x0， 所以 得 因此f(x)≤ 当且仅当 ，即 时，式中等号成立。 由于x0，所以 ，式中等号成立， 因此 ，此时 。 * *