新人教版小学数学应用题归类复习课件.ppt

新人教版小学数学应用题归类复习 宁夏平罗县 马莉 一、归一问题 归一应用题:在解题时，先求出一份是多少（即单一量），然后以单一量为标准，求出所要求的数量。这类应用题叫做归一问题。 【数量关系】    总量÷份数＝1份数量    1份数量×所占份数＝所求几份的数量 另一总量÷（总量÷份数）＝所求份数 (1) 5支铅笔要0.6元钱，买同样的铅笔16支，需要多少钱？ (2) 3台拖拉机3天耕地90公顷，照这样计算，5台拖拉机6 天耕地多少公顷？ (3) 5辆汽车4次可以运送100吨钢材，如果用同样的7辆汽车运送105吨钢材，需要运几次？ 二、归总问题 归总问题:解题时，常常先找出“总数量”，然后再根据其它条件算出所求的问题，叫归总问题。 数量关系： 1份数量×份数＝总量   总量÷1份数量＝份数 总量÷另一份数＝另一每份数量 (1) 服装厂原来做一套衣服用布3.2米，改进裁剪方法后，每套衣服用布2.8米。原来做791套衣服的布，现在可以多做多少套？ 归总问题 (2) 小华每天读24页书，12天读完了《红岩》一书。小明每天比小华多读8页书，几天可以读完《红岩》？ (3) 食堂运来一批蔬菜，原计划每天吃50千克，30天慢慢消费完这批蔬菜。后来根据大家的意见，每天比原计划多吃10千克，这批蔬菜可以吃多少天？ 三、行程问题 相遇问题 ：两个运动的物体同时由两地出发相向而行，在途中相遇。这类应用题叫做相遇问题。 【数量关系】  相遇时间＝总路程÷（甲速＋乙速） 甲速+乙速=总路程÷相遇时间 总路程＝（甲速＋乙速）×相遇时间 (1) 南京到上海的水路长392千米，同时从两港各开出一艘轮船相对而行，从南京开出的船每小时行28千米，从上海开出的船每小时行21千米，经过几小时两船相遇？ (2) 小李和小刘在周长为400米的环形跑道上跑步，小李每秒钟跑5米，小刘每秒钟跑3米，他们从同一地点同时出发，反向而跑，那么，二人从出发到第二次相遇需多长时间？ (3) 两列火车分别从东西两站同时相对开出，甲车每小时行35.5千米，乙车每小时行32千米，4小时后，两车还相距16千米，两站间的铁路长多少千米？ 追及问题:两个运动物体在不同地点同时出发（或者在同一地点而不是同时出发，或者在不同地点又不是同时出发）作同向运动，在后面的，行进速度要快些，在前面的，行进速度较慢些，在一定时间之内，后面的追上前面的物体。这类应用题就叫做追及问题。 【数量关系】   追及时间＝追及路程÷（快速－慢速） 快速-慢速=追及路程÷追及时间 追及路程＝（快速－慢速）×追及时间 (1) 好马每天走120千米，劣马每天走75千米，劣马先走12天，好马几天能追上劣马？ (2) 小明和小亮在200米环形跑道上跑步，小明跑一圈用40秒，他们从同一地点同时出发，同向而跑。小明第一次追上小亮时跑了500米，求小亮的速度是每秒多少米？ 四、工程问题 工程问题:工程问题主要研究工作量、工作效率和工作时间三者之间的关系。这类问题在已知条件中，常常不给出工作量的具体数量，只提出“一项工程”、“一块土地”、“一条水渠”、“一件工作”等，在解题时，常常用单位“1”表示工作总量。 【数量关系】  解答工程问题的关键是把工作总量看作“1”，这样，工作效率就是工作时间的倒数（它表示单位时间内完成工作总量的几分之几），进而就可以根据工作量、工作效率、工作时间三者之间的关系列出算式。 工作量＝工作效率×工作时间      工作时间＝工作量÷工作效率 合作工作时间＝总工作量÷（甲工作效率＋乙工作效率） (1) 一项工程，甲队单独做需要10天完成，乙队单独做需要15天完成，现在两队合作，需要几天完成？ (2) 一批零件，甲独做6小时完成，乙独做8小时完成。现在两人合做，完成任务时甲比乙多做24个，求这批零件共有多少个？ (3) 一件工作，甲独做12小时完成，