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曾波老师给家长的一封信 老师一心想让孩子在学习上有所进步，他们将自己的所 感所悟以书信的方式转达给家长，希望能够共同 教育孩子， 让孩子变得更好，接下来是老师给家长的一封信 范文，欢迎阅读。 曾波老师给家长的一封信一 如何让孩子们高兴地学习，快乐地做作业呢 ?向大家详细介绍几种 学习方法 ，作业的问题，几乎苦恼着大多数的家长，也伤害了大多数的孩子，更是孩子厌学的重要原因。这个问题不解决，孩子无快乐而言，家庭无快乐而言。 方法之一先吃水果，后做作业。孩子放学回来，不要急 于做作业，可让他先吃水果，边吃水果边休息。然后再让孩 子做作业。为什么要先吃水果呢 ?因为水果里有果糖，果糖吃了后，很快就变成了葡萄糖，即 血糖 。而葡萄糖是 大脑 工作时需要的能量。除此之外，大脑工作时还需要氧，氧正常 呼吸就可以得到。人体中 2/3 的葡萄糖都是用来供应 神经 系统的，而通常我们饮食中的葡萄糖含量又不高，所以，葡萄 糖要不断的补充。孩子学习了一下午，大脑累了，肚子也饿了，身体的葡萄糖也消耗得差不多了，需要及时补充。孩子 在休息了 15-20 分钟后，大脑获得了能量， 很快就兴奋起来，做起作业来，就会得心应手。 方法之二先做作业后吃晚饭。不同的家庭吃饭的时间是不同的。选择先做作业后吃晚饭是科学的。人人都有这样的感觉在饱餐一顿后，反而觉得精神不振，懒洋洋的，昏昏欲睡。为什么会这样呢？原来，吃到胃里的食物，不是吃完就 完事，人体还需要对这些食物进行 消化 。消化食物需要能量，这能量还是由 血液提供，也就是全身的大部分血液都要流到胃部来加工刚刚吃过的食物。这样一来，大脑的血液就减少 了，大脑处于供血不足状态，如果在这个时候，家长催促孩子快去做作业，孩子是不情愿的。即使硬让孩子做作业，他的大脑工作效率会降低，注意力会分散，也会厌倦作业。有时我们会看到，孩子做作业时一会儿去喝水，一会儿去洗手间，磨磨蹭蹭，原因就在于此。因此，先做作业后吃饭是有 道理的。 晚饭什么时候做， 什么时候吃， 家长是可以控制的。家长最好在孩子看动画片的时候做饭。如果孩子做作业时， 家长做饭，孩子嗅到饭菜的香味，食欲就上来了，做作业就不会专心。有的家庭如果必须先吃饭，就要在晚饭后，让孩子多休息一会，食物消化差不多了，再做作业，这样也是可以的。 方法之三作业在前，好事摆后 。每个孩子都有他最喜欢的一项活动，或看动画片，或 游戏，或进行 体育 活动，或 找小朋友聊天。 比如，你的孩子喜欢看动画片， 可以让他看，但必须在做完作业以后看。如果以前没有这样的习惯，读了 此书后，你和孩子达成协议， 假设动画片是在下午 6 点播放，孩子就要在 5 点开始做作业。达成协议后，写在纸上，妈妈 和孩子共同签字，贴在门上，孩子每天遵守协议。在这里我告诉大家，教育孩子的过程，就是和孩子不断达成协议的过程。如果一个协议不合适，再重新签订。随着孩子一天天长大，孩子的自律品质也就形成了，这是题外话。 老师给家长的一封信范文二 教育专家郭建国教授说 : “感恩之心是一种美好的感情，没有一颗感恩的心，孩子永远不能真正懂得孝敬父母，理解 帮助他的人，更不会主动地帮助别人。” 没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自 己；没有亲情友情，世界将会一片孤独和黑暗。这些都是浅显的道理，没有人会不懂，但是，我们常常缺少一种感恩的思想和心理。尤其是我们的青少年一代。他们常常忘记了，无论生活还是生命，都需要感恩。他们总认为许多事情都是理所当然应该拥有的，包括父母无微不至的照顾，老师呕心沥血的教导，旁人义不容辞的帮助 ,, 开展感恩教育，我们除了在学校努力营造一个良好的氛 围外，还将通过家访，电访，开 家长会 等形式，让家长也参 与到这项活动中来。有一位家长这样说 : 当一向内向，从来 都不懂得主动关心别人的孩子把自己的零用钱积攒下来，然 后为她买了一双凉鞋，说这是送给她的 母亲节 礼物时，脸上 流露出了从未有过的喜悦之情。她说 : “原来，能得到孩子 的关心与体谅，比他考试取得好成绩还更值得欣慰 !” 在人 们习惯于索取，不屑于付出的时代，同学们你们的心灵多少会受到一些影响。开展“感恩教育”，是对学生内心深处的 洗涤，让我们在不经意的观察中，体会到母爱似海，父爱如山；在三言两语中，感觉到师爱如灯；在与同学的交往中，体验到友谊的缕缕春风。一个人的一生，需要太多太多的支撑。心存感激，才能深入体会，才会加倍珍惜。近如父母，亲人，朋友，同事和学校，单位，远到家乡，社会和祖国， 无不伴随我们的成长过程。 “怀抱一颗感恩的心，争做一个成功的人。” “感恩教育”是本学期我校进行德育教育的主题，各班 围绕感恩教育，通过召开主题班会， 黑板报 ，组织 感恩 征文等系列活动，使我校感恩教育在体验，感感知，内化的过 程中