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二年级作文之上学路上 　　 　　一、上学路上 ? 　　 　　上学路上 ? 　　 　　学校:北京市大兴区金海中学班级:七年级二班姓名:黄申龙 ? 　　 　　吱——戛，一声耳的急刹车打破了清晨的宁静，紧接着传来狗的撕心裂肺的哀号声，我循声望去，一只流浪狗正颠着两条后腿从一辆小汽车下仓皇逃离，腿上还挂着明显的血迹?? ? 　　 　　事情是这样的，清晨，我照例走在上学的路上，一辆疾驰的小汽车撞到了一只流浪狗，狗无助地哀号着，歪倒在路边，瑟瑟地发抖，身下的地面已被鲜血打湿。 ? 　　 　　小汽车的司机把车停在路边，下车查看现场，见他先围绕自己的爱车检查了一番，然后回头看了流浪狗一眼，愤怒地啐了一口，瞪着眼睛大声咒骂着：“该，自己找死，滚！”随后狠狠地踢了一脚，把流浪狗直接踢出老远，又是一阵揪心的哀号，狗趴在地上动弹不得，只剩下痛苦的呜咽声。那司机俯下身子，擦了擦铮亮的皮鞋，像行用的将军那样，昂首挺胸地走了，直接钻进自己的车子，绝尘而去。我真相替流浪狗打抱不平。 ? 　　 　　此时的它，气息奄奄，命悬一线，若客观存在能言，一定有很多话要说吧？可是此刻它又能说给谁听呢？谁又能做它忠实的听众？很多人从它身旁走过，有的视而不见，有的干脆绕行，有的丢给它一张冷漠脸，有的甚至对它指指点点。它真正需要的那点儿仅存的温情与怜悯，此刻竟显得如此奢侈。 ? 　　 　　我走到流浪狗身边，看到它凄凉无助的眼神，身体有气无力地喘息着，颤抖着，我的心揪得更紧了。我从书包里拿出一支火腿肠，给它剥好，放到嘴边，但它已无力去嗅??我不能为它做什么，只愿这小小的悲悯能给它减轻一些痛苦。 ? 　　 　　我继续走在上学的路上，脚步有些沉重。司机的嚣张，路人的冷漠，小狗的无助，凝聚在心头挥之不去。我惦记着小狗的命运，但愿好心人能对它施以援手，但愿它能好起来，但愿它不再受到一点儿伤害。 ? 　　 　　每一个生命都有它生存的权利，我们不能刻意地、人为地更改它生命的期限。我们已经习惯了快节奏的生活，习惯了行色匆匆，习惯了我行我素，忘记了身边还有流动的风景，可爱的生灵和宝贵的情感。尊重生命，向往温情，就让我们从善待一只流浪狗开始吧。 ? 　　 　　我将继续走在这条路上，义无反顾。 ? 　　 　　201X-12-03 ? 　　 　　二、上学路上 ? 　　 　　上学路上 ? 　　 　　郑州市中原区互助路小学北校区六.三班李昭仪 ? 　　 　　这是一个初夏的午后，天空中没有一丝云彩，太阳一动不动地悬挂在空中，道路两边的梧桐树笔直的挺立着，阳光透过翠绿的树叶，斑斑点点地洒落下来。 ? 　　 　　我独自一人慵懒地走在上学的路上，想着下午即将进行的数学测试，心中不免掠过一丝不安与无奈。是啊，做为一名小升初毕业班的学生，本应属于对新鲜事物充满好奇，对世界充满幻想的贪玩的年龄，却每天不得不面对永远也做不完的题，永远也考不完的试…… ? 　　 　　正当我思绪万千时，隐约听见路边传来一阵轻轻的喃喃声“这可咋办呢？”我抬头一看，路边树下站着一位满头白发的老奶奶，正不停地搓着双手，嘴里不时地自言自语着，一副孤独无助的神情。想着下午的考试，我本打算像一位普通的路人一样，选择默默地离开。但当我再次看见老奶奶那浑浊的眼睛里流露出的惊恐与无助时，不禁停下了脚步。我快步上前问道：“老奶奶，您怎么了？”“我……我回不了家了。”老奶奶一边颤微微地回答，一边不停地搓着双手。这时，我注意到老奶奶的手腕上戴着一个醒目的黄色手环，看到这个似曾相识的黄色手环，我不禁突然想起前段时间好像看到过一篇名为《请关爱您身边佩戴黄色手环的老人》的报道，上面说凡是佩戴黄色手环的老人，他们都是阿尔兹海默症的患者，即老年痴呆症。当他们需要帮助时，请及时拨打黄手环上的电话，帮他们找到回家的路。 ? 　　 　　想到这儿，我边安慰老奶奶，边拉起她的手，查看其佩戴的黄手环，果然在背面找到了一个联系电话，可当我准备为自己的发现而欢呼雀跃时，却突然意识到做为一名学生，自己没有手机，怎么帮老奶奶联系其家人呢？正当我一愁莫展时，突然想起前面街口不远处，有一个警务室，我可以请求警察叔叔的帮助。于是，我扶着老奶奶来到了警务室，向里面的警察叔叔说明了情况，警察叔叔一边微笑着夸我是个有爱心的好孩子，一边立刻拨打了老奶奶黄手环上的联系电话。十几分钟后，老奶奶的家人风风火火地赶来了，而我却趁大家不注意的时候，悄悄地溜走了。 ? 　　 　　出了警务室的大门，我一路飞奔着向学校跑去，虽然可能耽误了下午的数学测试，但此时此刻我的心里却无比的轻松与自豪。因为我真真切切地体会到，任何一个小小的善举，对于需要帮助的人而言，都将是永久的感动和一盏明亮的灯火，正所谓赠人玫瑰，手有余香。 ? 　　 　　三、上学路上