0-3婴幼儿能力发展.pptx

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2019-08-17 发布于广东
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第二章;第一节我可以自由活动; 躺;坐; 爬行; 走;尝试各种基本动作组合;手作为认识工具的开启;手部动作精细化，两手能够配合;手部动作成为探索的主要工作;手开始成为认知的主要工具;第二节我能够认识很多事情;生活在感知的世界;;行动即认知;象征思维的出现;第三节我喜欢使用语言;一、理解语言;二、用语言表达;第四节我喜欢与人交往;亲子依恋;如何建立安全的亲子依恋？;同伴交往;课后思考; 谢谢;达尔文·穆尔实验;0~3岁婴幼儿同伴交往的发生与发展;模仿;重复行为;关注