2013-2014学年高中历史 第1课《夏商制度与西周封建》(学生用)(含解析) 岳麓版必修1.docVIP

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2013-2014学年高中历史 第1课《夏商制度与西周封建》(学生用)(含解析) 岳麓版必修1.doc

PAGE 第一单元学生用 第1课夏商制度与西周封建 一、选择题: 1.《武丁卜辞》中有“乙巳卜觳贞(壳上的纹路),王大令罘(众)人日协(协)田……”的记载,由此可见,商代的政治特征是( ) A.神权和王权的密切结合 B.王位世袭制的实行 C.井田制的盛行 D.统治集团内部矛盾重重 2.(2010课标全国,24)西周分封制在中国历史上影响深远。下列省、自治区中,其简称源自西周封国国名的是( ) A.河南、河北 B.湖南、湖北 C.山东、山西 D.广东、广西 3.据《春秋》记载,西周初年,周天子分封鲁国时举行了一套隆重的策命典礼,并由司空(官职)“授土”,司徒(官职)“授民”。对这一史实最恰当的解释是 ( ) A.周天子用最高礼节接待鲁国国君 B.鲁国国君的权力来源于周天子 C.鲁国国君的地位与周天子相似 D.周天子重视礼仪制度建设 4.“封建社会”的概念是近代引入中国的。右图所示柳宗元 的文章的主题可能是( ) A.分封制度 B.王位继承制度 C.郡县制度 D.三公九卿制度 5.《吕氏春秋·当务》载:“纣之同母三人,其长子日微子启,其次日仲衍,其次日受德,受德

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