2016年秋七年级数学上册 3.3.1 去括号 .ppt

* 3．3　解一元一次方程(二) ——去括号与去分母(2课时) 第1课时　去括号 掌握去括号的方法步骤． 进一步学习列方程解应用题，培养分析解决问题的能力． 重点 1．去括号解方程． 2．将实际问题抽象为方程，列方程解应用题． 难点 将实际问题抽象为方程的过程中，如何找等量关系． 师：这两个方程与上面几个方程有什么不同，怎样解这两个方程？ 生：进行观察、讨论、交流． 师：引导学生找出解决问题的方法，将这个方程化成上面几个方程的形式，然后再向x＝a形式的方程化归，也就是先去括号，然后师生共同回忆去括号的方法，教师板书解答过程． 活动3：巩固练习 教材第95页练习． 教师可安排学生板演，小组交流、抽样阅卷等多种形式以发现学生的问题，及时反馈，及时纠正． 活动4：拓展应用 教师投影出示教材第93页的问题1并提出问题，你能用方程解决这个问题吗？ 教师可点拨：列方程解应用题的关键是找等量关系，这个问题中有哪些等量关系？若设上半年平均每月用电x kW·h，你能列出方程吗？ ①上半年月均用电量一下半年月均用电量＝2 000， ②上半年总用电量＋下半年总用电量＝150 000. 学生讨论后独立列出方程并解答．然后小组交流，看一看所列的方程是否相同，并说一说你是如何借助上边的等量关系列方程的，你是否还有其他的列法． 活动5：学习例题 教师出示教材例2. 一艘船从甲码头到乙码头顺流而行，用了2 h；从