电工基础课件.PPT

图1－23 单相电度表接线示意图 1. 按图1－23所示接线，教师检查无误后闭合开关，通电实验。 2. 记下电度表名牌C的数值，c＝ r/kwh。 3. 估测标称值为（220V,40W）的白炽灯的功率。分别记下铝盘转动5，10，15圈所使用的时间，根据公式计算灯泡消耗功率并取平均值。 铝盘所转圈数 所用时间（秒） 耗电（度） 5 10 15 【电能测量活动步骤】 数据分析表1 项目三 电阻元件的识别 任务一 认识电阻和电阻定律 导体对电流的阻碍作用称为电阻，用文字符号R来表示。如图1－25所示，图（a）是几种常见的电阻实物，图（b）是图形符号。电阻单位是欧姆，用符号Ω表示，除欧姆外，常用的单位还有千欧（kΩ）、兆欧（MΩ）,其进制关系是 1MΩ＝103kΩ＝106Ω 图1－25电阻和电阻符号 导体的电阻在材料确定的情况下，与导体的长度成正比，与导体的横截面积成反比，这个规律称为电阻定律，用公式表示为 其中，ρ是导体的电阻率（定义为长为1m，截面为1mm2的导体在一定温度下的电阻值），单位是欧姆·米（Ωm）；L是导体的长度，单位是米（m）；S是导体的横截面积，单位是平方毫米（mm2）。 电阻定律 电器设备使用时规定的参数限额称为额定值，如220V和100W分别是额定电压和额定功率。这些限额一般包括额定电压、额定电流和额定功率等。电阻器在使用时，主要考虑额定电阻和额定功率两个因素。 任务二 掌握电阻器的识别与测试 活动1 电阻器的三种标称方法 如图1－27所示，电阻值用数字与文字直接标出。 图1－27 用数字与文字直接标出电阻 1. 直标法 模块一 电路概念和基本定律 电路和电路模型 项目1 电阻元件的识别 项目3 项目2 电路的基本物理量 请说出图示电路有哪几部分组成，并且各有什么作用。 项目一 电路和电路模型 电路有四部分组成，即：一是电源，它的作用是将其他形式的能转化为电能。二是负载，又称为用电器，即将电能转化为其他形式能的装置，确切地说，就是消耗电能的装置。三是控制和保护装置，它的作用是接通或断开电路，或保护电路不被损坏等四是连接导线，连接电源、负载及保护控制装置，它的作用主要是形成传输电能的通道 。 任务一 了解电路的概念和组成 图1－2 手电筒 电路，是指电流通过的路径，因此，电路也叫做网络，它有两个作用：一是传输和转换电能，例如照明电路、电动机电路和电力传输系统等；二是传递和处理信号，例如电视机电路、计算机电路以及各种自动控制电路等。 电路通常有三种状态，即：通路、开路和短路。 （1） 通路：又称闭路。电路构成闭合回路，有电流通过，负载正常工作。 （2） 开路：又称断路。电路中一处或多处呈断开状态，不能形成闭合回路，电路中没有电流，负载不能工作。 （3） 短路：又称捷路。由于意外或接线错误，使电源两端的导线直接相连，电源输出的电流不经过负载，只经过连接导线直接流回电源，称为短路。短路时，电路中的电阻很小，致使电流很大，容易损坏电源和导线，甚至引起火灾，短路是应当尽力避免的。 电路的状态 任务二 熟悉电路模型 理想元件：将组成电路的实际元器件加以近似化、理想化，保留它的一个主要性质，忽略其次要性质，并用一个足以反应其主要性质的模型来表示，这个模型人们习惯上称它为理想元件。 电路模型用理想电路元件表示和代替实际电路元件，按照实际电路的逻辑规律连接，就形成了一种有理想元件构成的电路，我们称之为电路模型 图1－3 简单电路图 图1－4 常用元器件的图形符号和文字符号 图1－5 实验室电工技能考核装置 实验室电工技能考核装置 项目二 电路的基本物理量 任务一 认识电流 电流：电荷有规则的定向运动就形成了电流。通常用单位时间内通过导体横截面的电荷量的多少来表示电流的强弱，即电流强度，简称电流。 若用△q表示在△t时间内通过导体横截面的电量，则电流的大小可以表示为 电流是通过导体横截面的电量对时间的变化率。如果电流的大小和方向都不随时间变化，则称为恒定电流。这时电流的大小可以用下式表示 电流常用的单位还有千安（kA）毫安（mA）和微安（μA），它们之间的进制为 1kA=103A=106mA =109μA 图1-6 用电流表测量电流 电流的测量： （ 1） 确定被测量的电流是直流电流还是交流电流，选择相应的直流电流表或交流电流表。 （2） 估测被测量的电流，合理选择电流表的量程。若用小量程去测大电流，会烧坏电流表，若用大量程测小电流，