简单的统计表.pptVIP

第三单元：分类与整理 自选标准分类计数 一、创设情境，揭示课题 分成两组做游戏， 可以怎样分？ 二、自主探究，组内讨论 思考： 1、可以按什么标准分类？ 2、各有多少人？ 3、在表格里记录下分类的结果。 4、同样是这些人，为什么分类结果不同？ 按年龄分 三、交流点拨 按性别分 三、交流点拨 按年龄分 人数 大人 小孩 8 4 返回 前进 按性别分 三、交流点拨 人数 男 女 6 6 返回 前进 三、交流点拨 人数 爸爸 4 4 妈妈 孩子 4 还可以怎样分？ 四、巩固练习，分层达标 如果全班同学分成两组，可以怎样分？ 你能在表中把分组的结果表示出来吗？ 女 生 男 生 人 数 1. 观察统计表，你都知道了什么？ 2. 你能提出什么数学问题？ 3. 想一想，还可以怎样分？ 天上飞的 只 数 1. 观察统计表，你都知道了什么？ 2. 你能提出什么数学问题？ 地上跑的 3 6 四、巩固练习，分层达标 五、回顾反思 这节课学习了什么？你有什么收获？ 不同的分类标准导致分类结果多样，但各类数据加起来的总数是一样的。