人民版高中历史必修三1.3 宋明理学.pptVIP

湖南省长沙市一中卫星远程学校 宋明理学 第3课 六安二中河西校区历史组 马兆庆 什么是理学 北宋学者融合了佛道思想来解释儒家义理，形成了以理为核心的新儒学体系。在宋代兴起，在明代掀起一个高潮。“理”，既是指自然的普遍法则，也是指人类社会的当然原则，它适用于自然、社会和一切具体事物。这就把儒家传统的“天人合一”思想，用“天人一理”的形式表达了出来，这是二程对中国哲学的一大贡献。 一、三教合一（理学出现的背景） 1、政治： （1）五代十国的分裂和混乱，破坏纲常伦理； （2）北宋君主专制中央集权加强。 2、文化： （1）魏晋南北朝，佛教、道教迅速传播，儒学出现危机。 （2）隋唐以来，儒、佛、道“三教合一”。 唐朝三教并行政策：尊道、礼佛、崇儒。 宋朝需要重建纲常伦理。 程颐，称伊川先生。北宋思想家，理学创立者之一。（洛派） 朱熹，称晦庵先生。理学集大成者（闽派） 程颢，称明道先生。北宋思想家，理学创立者之一。 3、程朱理学主要代表人物： （1）“二程”的主张： ①天理是宇宙万物的本原，主张先有理而后有物。这是理学的核心思想。（客观唯心主义） ②“二程”把天理和伦理道德直接联系起来，认为“人伦者，天理也”，“父子君臣，天下之定理”。 ③认识论方面，提出“格物致知”，认为“物皆有理”，只有深刻探究万物，才能真正得到其中的“理”。他们