2016年秋七年级数学上册 3.4 解决实际问题2 .ppt

* 3．4　实际问题与一元一次方程(4课时) 第2课时　解决实际问题(2) 1．理解商品销售中所涉及进价、原价、售价、利润、打折、利润率这些基本量之间的关系． 2．能利用一元一次方程解决商品销售中的实际问题． 重点 把握盈亏问题中的等量关系，培养学生运用方程解决实际问题的能力． 难点 根据问题背景，分析数量关系，找出可以作为列方程依据的相等关系，正确列方程． 活动1：创设情境，导入新课 教师投影展示： 1．回顾列方程解应用题的一般步骤． 2．填空：①安踏运动鞋打八折后是220元，则原价是________． ②进价为90元的篮球，卖了120元，利润是________元，利润率是________． ③某商品原标价为165元，降价10%后，售价为________元，若成本为110元，则利润为________元． 3．学生分析归纳并记忆： 售价＝标价×________；利润＝售价－________； 利润率＝________；售价＝进价×(1＋利润率)． 活动2：探究创新 教师出示教材探究1 分析： 问题1.两件衣服共卖了120元，如何判断商家的盈亏情况？你能否估算一下商家的盈亏情况？ 2．若设其中盈利的那件衣服进价为x元，该衣服售价为60元，它盈利多少，你能列出方程吗？ 3．若设其中亏损的那件衣服进价为y元，该衣服售价为60元，它亏损多少，你能列出方程吗？ 学生交流讨论，然后师生共同完成