2017—2018学年度第二学期九年级化学模拟考试试题和答题卷.docVIP

PAGE 九年级化学 第 PAGE 1 页 共6页 2017—2018学年度第二学期模拟考试 九年级化学 说明：1．全卷共8页，满分为100分，考试时间为80分钟。考试时不允许使用计算器。 2．答第二卷前，要按要求将姓名、考号、班级名称填写在密封线左边的空格内。 3．有关的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 S-32 Cu-64 Al-27 Mg-24 Fe-56 Ca-40 Na-23 一、选择题(本题包括14小题，每题2分，共28分。每小题只有一个正确选项。) 1．下列过程中一定没有发生化学变化的是（　 　） A、用自制简易净水器净化水 B、用二氧化碳制碳酸型饮料 C、用熟石灰作建筑材料 D、铝合金窗户被酸雨腐蚀 2．下列家庭小实验不能成功的是（ ） A、用氯化钠溶液制作叶脉书签?? B、用加热的方法给聚乙烯塑料袋封口 C、用少量食醋除去水壶中的水垢 D、用柠檬酸和食用小苏打自制汽水 3．小红发现自家庭院的部分植物叶边缘发黄，茎也比较纤细，易倒伏。你建议最好给这些植物施用的一种化肥是（ ） A．KOH B．CO(NH2)2 C．KNO3 D．NH4H2PO4 4．下列实验操作规范的是（ ） 5．“生活无大事，处处有化学”，日常生活中的下列做法正确的是（ ） A、家庭煤气泄露，立即开排气扇排气 B、经常饮用蒸馏水有益于身体健康 C、室内起火，迅速打开所有门窗通风 D、火灾现场逃生时，要弯腰或匍匐行进 6．下列说法正确的是（ ） A．铁丝能在氧气中剧烈燃烧，火星四射 B．用pH试纸只能检验溶液的酸碱度 C．被腐蚀的铁制品没有回收利用的价值 D．催化剂一定能加快化学反应速率 7．下列化学处理措施或解释原因，不正确的是（ ） A、木材着火用水扑灭——是因为水蒸发吸热，降低可燃物的温度 B、电解水产生氢气和氧气——是因为水是由氢、氧原子构成的 C、金刚石很硬，而石墨很软——是因为碳原子的排列方式不同 D、喝了汽水会打嗝——是因为温度升高，气体的溶解度减小 8．右图为硫元素和硒元素的部分信息，下列说法错误的是（ ） A、X=34，Y=8 B、人体中硒是微量元素，能抗癌 C、硒化钠的化学式为Na2Se D、在元素周期表中，硫和硒属于 同一周期的元素，且化学性质相似 9．“碳海绵”是世界上最轻的材料，“碳海绵”具备高弹性和疏松多孔的结构，主要成分是石墨烯和碳纳米管（两者都是碳单质）。下列关于“碳海绵”的说法中不正确的是（ ） A、“碳海绵”属于混合物，能吸附有毒气体 B、“碳海绵”在常温下化学性质活泼 C、“碳海绵”在高温下可以还原金属氧化物 D、“碳海绵”能在氧气中充分燃烧产生CO2 10．右图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（ ） A、t1℃时，100g溶液中最多能溶解8g乙 B、t2℃时，等质量甲、乙饱和溶液中溶质的质量为：甲＜乙 C、t2℃时，把15g甲放入50g水中，所得溶液的溶质质量分数为 D、t2℃时，将等质量甲、乙的饱和溶液分别降温至t1℃ 中溶质质量分数相等 11．除去下列物质中括号内的杂质，选用的试剂或操作方法，不正确的是（ ） A．CaCl2溶液（HCl）：足量碳酸钙、过滤 B．NaCl（Na2CO3）：过量稀盐酸、蒸发结晶C．CO2（O2）：通过足量灼热的铜丝网 D．KCl（KClO3）：加入少量MnO2、加热 12．设计对比实验是学习化学的重要方法，下列对比实验不能达到目的的是（ ） A．探究铁和锌的金属活动性强弱 B．探究铁生锈的条件 C．探究氧气的浓度对燃烧剧烈程度的影响 D．证明呼出气体中CO2含量高于空气 13．下列整理的知识内容，均正确的一组是（ ） A．物质的分类 B．物质的检验 碳酸、乙醇、天然气都是有机物 消石灰、纯碱和烧碱都是碱 用灼烧的方法能区别棉花和羊毛 用水不能鉴别硝酸铵、氯化钠和硫酸铜 C．化学与生活、生产 D．化学与环境 硫酸铵不能与草木灰（碱性）混合施用 用甲醛溶液浸泡海产品保鲜 为了防止水体污染，禁止使用含磷洗涤剂 煤燃烧产生的SO2和NO2会形成酸雨 14．下列图像不能正确反映其对应关系（ ） A、镁在密闭容器内燃烧前后固体质量变化 B、等质量的铝、镁与相同浓度的稀盐酸反应 C、向饱和石灰水中加入一定量的CaO D、含有NaOH和BaCl2 的废水中加