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2014年高考语文语句衔接题解题技巧
2014年高考语文语句衔接题解题技巧
基础试题
2014-02-10 0946
2014年高考语文语句衔接题解题技巧
邯郸常宝泉
句子衔接题是考点“语言的简明、连贯、得体”一种考查形式,是近几年高考出现频率比较高的题型之一,常以选择题的形式出现,赋分3分。
【真题感悟】
4.依次填人下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()(高考2013·大纲卷)
岳麓书院已有一千多年的历史,____,____,____,____,____,____,特别是各处悬
挂的历代楹联,散发出浓郁的文化气息。
①院落格局中轴对称、层层递进
②给人一种庄严、幽远的厚重感
③它集教学、藏书、祭祀于一体
④主体建筑头门、大门、二门、讲堂、御书楼集中于中轴线上
⑤门、堂、斋、轩、楼,每一处建筑都很古朴
⑥讲堂布置在中轴线的中央,斋舍、专祠等排列于两旁
A.②③④⑥⑤①
B.②⑥④①⑤③
C.③①④⑥⑤②
D.③②⑥④①⑤
【思路点拨】答案:C。六个空的标点符号都是逗号,主语应与上文一致,应把主语置于开头,只有③主语是“它”,应把③放在开头,排除A、B 项。①有“中轴”,④有“中轴线”,⑥也有“中轴线”,④⑥应连在一起,④在前,⑥在后,①应在④之前,答案也能选出来。另一种思路,从首句看,这一语段的话题是介绍岳麓书院。首句先介绍了其悠久的历史,那么接下来,自然就是介绍书院功能的句子,非③莫属;再接下来,就要介绍书院的总体格局,只能由①担当;接着是介绍书院的具体建筑,先说主体,就轮到④;接着由主体到部分,专说讲堂、斋舍,轮到⑥;再做一些整体概述,由⑤担当;最后说整个书院给人的感受,由②完成,至此答案就顺理成章的选出来了。
【技巧点拨】做语言连贯题,既要注意行文内容前后一致与衔接,也要注意语意表达的前后勾连,还要注意结构的前后照应,辨别文段的整体语脉和内在思想的连贯性。做到话题
统一,句序合理,衔接和呼应自然。具体说来可从以下几个方面来考虑。
第一,抓中心。一个句群,虽然由若干句子组成,却表达一个中心。因此,抓住了句群的中心,就抓住了要害,对句序的认识就会由暗到明。要分析句子的性质和作用(如总括句、总领句、过渡句、解说句、观点句、材料句等),是抓准中心的重要手段,一个句群的中大多用一个关键句表达。这个关键句往往放在句首,也可放在句尾。
第二,抓思路。从总体看,句群小层次一般呈现出相并(并列、对照)、相承(顺承、层进)、相属(总分、分总)的关系。从局部看,句与句之间往往呈现出并列、承接、解说、对比、递进、折、因果、总分等逻辑关系。理清句序,要尽可能多地确定出相连接的句子找到句链。
第三,抓暗示。可根据题目所给的文字和标点符号的暗示来进行分析和甄别。依据划线前面的文字的暗示,可以确定第一空的句子,还可以依据划线后面的文字的暗示来确定前面一个空的句子。也可根据划线句子的标点符号的暗示大致确定个别句子的位置。比如,划线句子中间有句号,可以据此确定紧接句子可能是带有主语的句子,而后,找带主语的句子根据前后内容确定句子的排序。
第四,抓标志。可根据所给句子的一些标志来确定关系紧密的句子。语言标志常常表现为:1.关联词语的呼应。或并列,或折,或条件,或假设,或递进,或因果……,关联词语是一一对应的,也有先后关系,从而确定上句和下句。
2.暗示性词语的使用。如“换句话说”,表示前后是等位关系,位在后;“同时、与此同时、与此相反、反过来说”表示并列、相反或相对关系,位在后;“总之、总起来说、总而言之、综上所述、由此看来等”表示对前面的内容的一个概括和总结,位在最后。“所谓”表解释,位在后;“例如”表举例,位在后。
3.表示序数或主次轻重关系的词语。如“第一、第二……”、“首先、其次、再次”根据主次轻重来确定句子的先后顺序;
4.关键词语的重复出现,相同句式的重复出现,这些句子应是紧密相连的,也能确定句子的先与后的顺序。
【真题试做】
1.依次填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一组是()
我独坐在书斋中,忘记了尘世间一切不愉快的事情,怡然自得,以世界之广,宇宙之大,
此时却仿佛只有我和我的书友存在。,,,。
①阳光照在玉
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