语言文字规范化工作培训姚计棉.pptVIP

（六）正确使用连接号（—，——，-，～） （六）正确使用连接号（—，——，-，～） 六、正确使用连接号（—，——，-，～） 七、有关计划、总结、方案等公文（文件除外）的书写规范格式 （一）题目 1.题目有两种写法。如“荔波二小二○○九年度第一学期工作计划”或首行写“二○○九年度第一学期工作计划”，第二行写“荔波二小。 2.注意点 （1）题目和题目下的单位名称都要居中写。 （2）题目中的单位名称要写全称,不要写成如“二小”的形式。 （3）题目中的年份要写成汉语形式的，如“二○○八年”，不能写成“2008年”或“二00八年”，其中的“零”必须要用“○”，不能用“0”。在落款时也是同样的要求。 七、有关计划、总结、方案等公文（文件除外）的书写规范格式 （二）文本 2.文本内容 在同一文本中的行间距要统一。 3.落款 （1）正文与日期落款处至少有一空行。成文日期需要完整写出年、月、日，成文时间标识时，右边要空4字。 一般惯例，政府文件日期为大写数字，如“一九九九年十月一日”；党委文件日期为小写数字，如“1999年10月1日”。 （2）如题目中已有单位名称了,落款只要写上日期就行了。 （三）关于盖章 1.一般情况下章应该盖在单位名称和日期上,压年盖月；如果是很重要的合同应该把章盖在由多页合同组成的扇面上。 2.如果只是内部使用，那盖章不盖章都可。假如这份文件要提供给法律或者会计咨询机构之类的，做外部使用，肯定要盖公章，至于盖哪里，其实骑缝章就可以。 公文发文号??? 公文发文号中，年份外的括号应用“〔 〕”（六角括号），而不用“（）”或“[ ] ”。如： 永教办（2008）6号（错误） 永教办〔2005〕6号（正确） 教学课题： 教学课型（绪言课、新授课、综合课、实验课、复习和练习 课、考查课） 教学目的 1. 2. 教学重点和难点 教学重点： 教学难点： 教学方法： 实验及教具： 教学课时：2课时 教学过程 一、引入新课 二、讲授新课 （一） 1. 2. （二） 1. 2. 三、练习巩固 四、总结全文 板书设计 作业布置 课后反思 表格内的文字通常比较简约，有时是完全句，有时是不完全句，甚至只是一个词、一个字，为了格式的统一，习惯上在文末不用点号。例如： 1.表格中文字较少时一般居中排版；文字较多时不用空 两格，顶格写。 2.表格中表示列举时，顶格写，使用项目符号和编号形式编排。 汉语拼音正词法，即是用汉语拼音字母拼写普通话语词的规则，包括分词连写法、成语拼写法、外来词拼写法、人名地名拼写法、标调法、移行规则等。 其最主要的原则是分词连写，就是把语言划分为词，并把多音词的各个音节连写在一起成为一个拼写单位。 为什么强调按词拼写？ 因为不同的断读会有完全不同的意思，容易引起误解，有时会让人哭笑不得。如： ##市长春药店 ##市长春药店 ##市长春药店 1.汉语人名按姓和名分写，姓和名的开头字母大写，笔名、别名等，按姓名写法处理。Lǐ Huá（李华） Wáng Jiànɡuó（王建国） Dōngfānɡ Shuò（东方朔） Zhūgě Kǒnɡmínɡ（诸葛孔明） 2.汉语地名按照中国地名委员会文件（84）中地字第17号《中国地名汉语拼音字母拼写规则（汉语地名部分）》的规定拼写。汉语地名中的专名和通名分写，每一分写部分的第一个字母大写。　　Běijīnɡ Shì（北京市）Héběi Shěnɡ（河北省）Yālù Jiānɡ（鸭绿江）Tài Shān（泰山）Dònɡtíng Hú（洞庭湖）Táiwān Hǎixiá（台湾海峡） 3.标调声调一律标原调，不标变调；但是在语音教学时可以根据需要按变调标写。 yī jià（一架） yī tiān（一天） yī tóu（一头） yī wǎn(一碗) bù qù（不去） bù duì（不对） bùzhìyú（不至于） 4.句子的首字母要大写 。?? 我是小学生。 Wǒ shì