六年级下册品社- 2.3《我们只有一个地球》浙教版.pptVIP

课程框架问题： 一、基本问题：为什么说我们只有一个地球？ 二、单元问题：1、为什么说地球是生命的摇篮 ？ 2、大自然的警钟已敲响，该怎样保护我们赖 以生存的地球环境？ 三、内容问题：1、地球是什么时候诞生的？ 2、地球资源的开发是无尽的吗？ 3、人类对地球资源的开发和利用要注意哪些 现象？ 我们只有一个地球 1、生命的摇篮 2、地球上的强盗 3、资源危机 4、大自然的惩罚 5、自然灾害 6、人类的觉醒 7、采取具体措施 8、美丽的家园 46亿年前，地球诞生了。大约38亿年前，地球岩石 中第一次出现了结晶水。大约35亿年前，原始的海 洋中萌发了最初的生命。在千万年前，地球终于孕 育出了自己最骄傲的儿子――人类。 地球象一位慈爱的母亲，从人类的童年开始，她无 私的奉献着自己的一切。温暖润湿的气候、广袤肥 沃的土地，还有似乎取之不尽、用之不竭的资源。 在母亲的精心照料下，人类渐渐的长大了、成熟了， 成为万物之灵、世界之主宰。我们热爱地球，热爱 我们赖以生存的家园。热爱孕育了我们又哺育了我 们的母亲，爱她的青山绿水、爱她的碧草蓝天…… 地球把它的一切都给了我们， 它从来不懂得自私和吝啬， 总是倾其所有。是人类曾经 和正在做着多少惭愧的事情， 在共同的家园里撕杀，为野心 和贪欲去争斗，用刀枪去撕裂 土地，让马蹄去践踏丰收， 硝烟窒息儿童的歌声，鲜 血染红清澈的河流…… 还有：无休止的砍伐森林， 让遥远处的绿叶为之颤抖； 还有：无节制地侵占植物 们的领地，坐视一个个物种 绝后：还有、还有、还有…… 曾几何时，人们乱砍乱伐，使大自然的生态平衡遭到了破坏。沙丘 吞噬了万顷良田，洪水冲毁了可爱的家园，大自然的的报复让人类尴尬 哑然。没有自然，便没有人类，这是世界一大朴素的真理。 人类毫无止境地破坏自己绿色的家园，假如世界没有了绿色，就好 象没有了生命，到处都是黑暗的一片，人类叫苦不迭。假如世界没有了 绿色，可能是一片大沙漠，没有小鸟明亮的叫声，没有美丽的风景，没 有壮丽的山河，人类无法在那样的环境中生存。假如世界没有了绿色， 因为没有绿树，会引起沙尘暴的袭击，尽管在坚固的建筑也不能久久地 相持下去。 曾几何时，人们乱捕乱杀，使人类的朋友惨遭涂炭。“千山鸟飞绝， 万径人踪灭”，这就是对捕杀动物后果的最真实的写照。 曾几何时，战争的爆发，使我们赖以生存的地球满目疮痍。炮火 对植被的破坏，核辐射对生命的摧残，尽管广岛、长崎上空的蘑菇云已 经散去了半个多世纪，可那里依然还是不毛之地。由此可见，和平是全 人类绿色环保的重要前提。 地球以她丰富的资源无私地供养人类所需要的一切可是， 我们回报她的是什么呢？愚昧无知的人类早已把地球母 亲折磨得伤痕累累：水土流失严重，沙漠化迅速发展， 草原退化加剧，森林资源锐减，生物物种加速灭绝，水 污染明显加重，大气污染严重超标—使我们曾经美丽健 壮的母亲，日趋衰老和丑陋。在地球面前，人类有时简 直像一些不肖之子。人类不孝只能自食其果。地球不仅 从人类的必需品—水源上惩罚人类，还从人类须臾离不 开的大气上惩罚人类…… 天下兴亡，匹夫有责。保护环境 与维护生态平衡的历史重任要落 到我们青少年的肩上。让我们都 来关爱自然，热爱地球吧，手挽 手、肩并肩、心连心地筑起一道 绿色环保的大堤，捍卫资源、捍 卫地球、捍卫我们美好的家园吧 我们只有一个地球，为了维护生态平衡，保护 生态系统，营造安全健康舒适的生存空间，我 们积极呼吁保护生物多样性，维护和强化自然 山水的整体布局，保护和建立多样化的乡土环 境系统，有效地保护和利用有限的自然林地、 草原、山川、湿地、江河湖海、野生动物等各 种自然资源，积极探索人与自然和谐共生的生 活方式，建设可持续发展的生态环境。