五年级班级计划.docVIP

五年（3）班班主任工作计划 陈绍斌 一、班级工作指导思想 认真贯彻执行《基础教育课程改革纲要》精神，以学校德育教育的思路为指导，以少先队的中心工作为轴心，结合我班学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。 二、班级学生基本情况分析 我班共有学生55人（转入新生1女），原班人数转出2女1男。现有女生27人，男生28人。男女学生数比例悬殊不大，男生中调皮的孩子比较多，学生基本能够自律，集体荣誉感和竞争意识很强。班级环境幽雅，地面哪怕三天不清扫也不会出现杂物。在老师不在的情况下，能够坚持小组学习，班干部能够组织大家完成老师安排的学习内容。已经基本养成了小组合作、互助学习的习惯。每天早上上课之前所有学生全部在教室学习，没有任何人在外面玩耍；中午一点以后有三分之二以上的学生能够到教室学习，下午放学以后所有学生能够坚持学习一个小时以上。可以肯定，没有哪个班的班风和学风能够比得上我们班。每篇课文教学之前，有百分之八十的学生都预习得十分到位。有百分之七十的学生能够坚持天天写日记，作文水平有了明显的提高。上期期末检测总成绩在全乡名列第五名。同学们已经熟悉了学校的日常生活，对各项常规不再陌生，大体上已经跟上了小学的步伐。老师的要求同学们也能够理解和执行，只是在执行的质量上参差不齐。绝大多数学生思想纯朴、进取心强，能遵守学习及生活上的纪律。也存在一些不足的方面，卫生习惯的养成还有待于提高，部分学生不敢大胆发言，班干部管理方法有待提高。个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。有一些学生在习惯方面存在着的问题如写字习惯很差，写字姿势不正确，不能自觉地完成作业，还有个别学生字迹潦草，还有的学生作业不能按时上交，或遇到难题没有坚强的意志，不会主动克服解决。 　 三、班级管理目标 1、继续对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育，有效提高学生的思想道德素质。加强学生听课习惯，作业习惯，作业上交习惯，订正习惯等学习习惯的培养。 2、端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习。鼓励学生大胆创新，勇于探索。加强自理能力的培养：独立安排自己的学习生活，能制定合理的作息时间，能培养一定的兴趣爱好。 3、积极参加学校组织的国庆歌咏比赛、作文竞赛等各项活动，使学生在活动中受教育。加强学生的劳动意识的培养：整理书桌，清洁教室卫生，整理自己的学习用品，学做家务。 4、形成团结向上的良好班风，班干部分工明确，加强理财和管理能力的培养：合理利用零花钱，会管理班级的事务，提高学生的管理能力。 四、班级管理措施： 1、营造向上氛围 ：制定班级公约、班风，给自己班级营造平等、和谐、进取的班级氛围。让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。 2、培养班干部的能力：本学期要把班干部充分调动起来，逐步形成一支小干部队伍，定期召开班干部会议，共同讨论一学期的班队主题，由班干部自己设计班队活动，充分展现自己，让他们团结协助，各负其责，学会自己管理自己，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的组织能力、协调能力。 3、做好安全工作：继续利用夕会、班会、黑板报等多种形式加强开展安全知识教育。以“安全伴我行”活动为载体，开展预防意外伤害，保护少年儿童生命安全和身体健康活动。深入宣传，讲明道理，学习自护知识、交通知识，培养自护能力，增加安全意识。继续做好家校共育工作，与家长建立合作、亲密、友好的关系。经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多次。 4、重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。 5、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。 6、及时了解学情：要关心学生的生活，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建