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初中教学个人年终工作总结 〃三人行，必有我师焉。虚心向其他老师学习，汲取 他人先进的教学经验，不断进步。本文是由工作总结网教 学工作总结频道为你提供的《初中教学个人年终工作总结》， 仅供大家参考！ 尊敬的各位领导、各位同仁，大家上午好！本人从基 本情况〃、申报理由、今后设想三方面，向尊敬的评委 会作职称晋升述职报告，请予指教！ 一、［基本情况］ 本人20xx年6月毕业于淮阴师范学院中文系毕业，同 年8月来鲁垛高级中学工作至今年12月31日受聘中学 语文二级教师职称。受聘五年来，担任过一届高一、一届 高 二、三届高三的语文教学工作。任现职期间年度考核 都是良好以上（有一年为优秀）。转化后进生多人。积极实 施素质教育，教育效果比较显著，所教班级形成比较良好 班风、学风，学生思想素质有所提高，培优转差取得一定 成绩。教学效果较显著：所任教的06、08、10三届高三均 超额完成县局和学校下达的指标，尤其是08和10两届高 三，20 0%以上完成指标，语文成绩在年级排位较前。每年 至少承担一次学科组或学校公开课。五年来，自主创作多 篇教育教学论文，其中，X X年我撰写的论文《浅谈高中语 文教学中的“问题教学法”》获得中国教育学会组织的论文 比赛二等奖。XX年我指导的钱菲、朱鹏飞等同学在“可一 杯”金钥匙科技竞赛中获得二、三等奖。我也被评为江苏 省优秀青少年科技辅导员。在教书育人之余，还有目的、 有计划进行自学提高，不断提高自己的业务水平，提高自 身的综合素质，以适应新形势的要求。积极参加本单位本 系统的多项活动，常与邻市县兄弟学校互相参观学习交流 经验。 二、［申报理由］ ［一］思想品德 本人爱国家爱民族，拥护中国共产党的领导，忠诚党 和人民的的教育事业，遵纪守法，有强烈的责任感和事业 心，言行一致，品德高尚。以爱岗敬业，教书育人为己 任，依照教育学心理学原理，遵循教育教学规律，培养学 生，关爱下一代，积极实施素质教育。坚守岗位，诚恳踏 实，勤勉努力，任劳任怨，不断上进。尊重领导，服从安 排，与人为善。认真负责，开拓创新，团结协作，共同进 步。 ［二］教学教研工作 1、 师德高尚，为人师表 本人就任中学二级老师以来，一向坚持四项基本原则， 坚持党的路线和方针政策，积极参加政治学习，关心时事， 热爱祖国，忠诚于教育事业，对本职工作有强烈的事业心 和责任感，有高尚的师德。教育教学思想端正，方法恰 当，安心教育，热爱学校，服从工作安排，遵纪守法，团 结协作，集体观念强。积极参加公益活动，勇于承担艰苦 工作，作风正派，光明正大，识大体，顾大局，尊敬上级， 爱护学生。同时不断学习，以加强自身修养。 2、 精通业务，不断钻研 本人大学中文系本科毕业，学历达标，熟练掌握语文 科的基础理论和专业知识。同时，注意知识的更新和业务 的进修，积极学习教育教学理论知识，认真钻研素质教育 理论和现代教学技术，同时向有经验的老教*学习。经过几 年的教育教学实践，本人现己经比较熟练地掌握了语文教 育教学的基本规律和很多行之有效的教学方法，并能熟练 地运用到教学中去，。教学能力强劲，胜任各年级教学工作， 教研基本功扎实。教学常规工作过硬，能结合教学大纲、 教材和学生状况制定教学计划，能按素质教育的要求精心 备好每一堂课，上课时注重面向全体，因材施教，坚持启 发式和以教*为主导、学生为主体、训练为主线的教学原则， 注意课堂的艺术性和效率意识，向四十五分钟要质量。课 外辅导学生耐心细致，面向全体，不放弃每一个学生。作 业的布置与批改、开展第二课堂活动也达到了较高的要求。 3、教育科研，初现成果 在做好常规教学工作的同时，本人还积极从事教育科 研活动，主动积极地进行课堂教学的实验与改革。 ［三］德育教育工作 在德育工作中，我处处以身作则，遵循教育规律，尊 重学生人格，面对全体，坚持把德育放在首位。一位教育 家说过：“优秀的品格，只有从孩子还在摇篮之中陶冶才有 希望。在孩子的心灵中播下道德的种子越早越好。”高中是 学生形成自己世界观和人生观的十分重要的阶段。为此， 在曰常的教学活动中，我都会注意培养学生讲文明讲礼仪 的好习惯；关心集体、关爱他人的好习惯；启发学生懂得感 恩。 在具体工作方法上，我主要运用转化后进生，促进整 体进步的方法。教育工作不是一朝一夕的事，需要耐心和 恒心，对后进生我总是能不厌其烦的做他们的工作。 三、［今后设想］ 1、 继续进行业务进修，不断充实自己，努力钻研现代 教育教学理论，学习当代最先进的教育心理学理论，学习 我国新课程改革的有关文件和理论，把握语文学科的改革 方向。 2、 积极参与学校的课题研宄，探索信息技术与语文学 科整合的途径。 3、三人行，必有我师焉。虚心向其他老师学习，汲 取他人先进的教学经验，不断进步。