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- 2019-08-17 发布于广东
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主 旨 本文是用托物言志的方法写的,作者通过谴责人们对梅花的摧残,形象地揭露和抨击了清朝封建统治阶级束缚人民思想,压制摧残人才的罪行,表达了要求改革政治、追求个性解放的强烈愿望。 主 旨 本文是用托物言志的方法写的,作者通过谴责人们对梅花的摧残,形象地揭露和抨击了清朝封建统治阶级束缚人民思想,压制摧残人才的罪行,表达了要求改革政治、追求个性解放的强烈愿望。 解 释 九州:中国古代分九州,后以此代称全国。 恃:凭,依靠。 风雷:自然界的疾风迅雷,这里喻社会大变革。 喑:哑,无声。 万马齐喑:喻死气沉沉,令人窒息的政治局面。 究:到底,毕竟。 抖擞:振作精神。 格:规格,这里指清王朝对人才的种种资格限制。 降:降生,产生。 赏 析 道光十九年,正是鸦片战争的前夕。当时朝政日非、边事日紧,而举国上下却“人心混混”,用龚自珍自己的话说:朝廷无“才相”,兵营无“才将”,学校无“才士”,田野无“才农”,工场无“才工”,街市无“才商”,甚至连“才偷”、“才盗”也没有。 痛感于这种“衰世”之际才乏人庸的情形,胸怀大志而又无地施展的龚自珍只得仰天叹息,向苍天发出“我劝天公重抖擞,不拘一格降人材”的呼吁,希望打破这种人才匮乏、万马齐喑”的局面。 由“梅”看社会与人才: 作者生活在一个病入膏肓的社会,大凡一个
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