带上她的眼睛名师教案.docVIP

《带上她的眼睛》名师教案 核心素养 1.语言建构与运用 赏析、积累细节描写的语言。 2.思维发展与提升 学会品读。感知文章大意，读懂作者的情思。 3.审美鉴赏与创造 学会分析文中人物形象。 4.文章体裁的了解 了解科幻小说的相关常识。 教学建议 1、课时安排：1课时。 2、科幻类的文章注意引导学生的想象，让学生进行科学幻想的体验。 3、把握对科幻小说这一体裁的理解，把科学幻想与现实区分开。 4、“我”和小姑娘的这两个人物形象的探究。 教学目标： 知识目标：朗读课文，整体感知文章内容，了解科幻小说。 能力目标：品味文中的细节描写，加深对文章的理解。 情感目标：理解人类探险事业的悲壮和人类面对困境的乐观与坚强。 教学重难点 ： 1.品味文章中的细节描写。 2.引导理解人类探险事业的悲壮和人类面对困境的乐观与坚强。 教学方法 ： 1．情景教学法。孩子们对于新年总是有许多丰富的感受。课前让学生漫谈自己过年的故事、体会，营造教学氛围。 2．朗读教学法。朗读是领会文章情致的最好方法。在反复朗读中引导学生感受那些往事中蕴涵的情感和意蕴。 3．讨论点拨法，品读鉴赏法。 课前准备：学生：预习“读一读，写一写”。查阅刘慈欣的生平，课外阅读他的其它作品。 教师：充分利用远程教育资源。 教学流程： （一）情境导入——接触“眼睛” 师：眼睛是我们心灵的窗户，古往今来形容眼睛的词语很多，炯炯有神、