第五届全国中学名师优课“巴蜀新课堂”博览会之新授课观摩研讨会---成都市1(1).docVIP

PAGE 1 PAGE 1 成都育师教培教育中心 成都中育教培教育中心 情系教育 相约蓉城 《走向核心素养在课堂有效落地的智慧深处》 第五届“巴蜀新课堂”全国中学名师优课（语文、数学、英语、物理）博览会 之新授课观摩研讨活动 各有关教育局负责教师培训的相关科室: 各有关教研室、教师进修学校、教育学会、各中学： 教育的终极目标是“学生的发展与成长”，教育的主阵地是“课堂”，只有赢在课堂才能赢得未来。随着以“学生发展核心素养”和“学科核心素养”（简称“双核”）为主体的新课程标准的实施，标志着教育教学将走向改革的“深水区”,具体体现的课堂教学行为的变化。近两年来全国各地中小学一线的课堂教学行为发生了可喜的变化，也取得了一些成就，但同时我们也不难发现，在学校原生态的常态教学中有很多不尽人意的地方，很多时候学科核心素养在课堂教学中有效落地的“最后一公里”还未“打通”，如何将“双核”素养在课堂教学中更好地落实，全国各地一线的教师依然有诸多困惑。 特别是全国中小学使用了“部编本”语文教材（“部编本”是指由教育部直接组织编写的、全国统一使用的教材），各种版本教材将陆续退出舞台。“部编本”力图突破既有的模式，在突出综合能力的前提下，让老师能够更好地落实语文学科素养，克服教学的随意性，避免应试式的反复操练。然而，近年来在使用部编教材的过程中，一线语文老师依然有众