三年级下册语文19.橡皮头铅笔.pptVIP

最后，他终于想出了一个好办法：用一小块薄铁皮，把橡皮和铅笔的一头包起来。 这就是今天人们所使用的带橡皮的铅笔。不久，一家知名的铅笔公司用五十五万美元的巨款买下了这个专利。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 橡皮头铅笔 学习目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、了解橡皮头铅笔的由来，以及它的创造者，培养学生对发明创造的兴趣。 初读课文，学习字词 持 铅 橡 捏 削 凌 擦 耽 绑 chí qiān xiàng niē xiāo líng cā dān bǎng 词语积累 橡皮 坚持 专心致志 素描 修改 凌乱 淘气 固定 耽误 细读课文，整体感知 课文中哪些地方可以看出李浦曼的生活相当困难？从哪里看出他是一个热爱画画的人？ ·美国佛罗里达州有个画家，叫李浦曼。他是个穷画家，生活相当困苦，穷得连画布、画纸都买不起，手头的笔和画架，以及所用的画架都是些破烂货。 ·然而，他并没有放弃自己的艺术追求，每天坚持作画，常常画到天亮。 李浦曼发明橡皮头铅笔的经过是怎样的？ 有一天，李浦曼正在专心致志地画一幅素描。他仅有的一支铅笔已经削得很短了，他必须捏着这支铅笔头把画作完。画着画着，他发现画面修要修改一下。于是，他放下笔，在凌乱的工作室里寻找他仅有的一块小橡皮。 他找了好久，才找到那块比黄豆大不了多少的橡皮。他把修要修改的地方擦干净后，发现那只活见鬼的铅笔头又失踪了。他找了这个，丢了那个，找来找去，耽误了不少时间。一气之下，他决定把铅笔和橡皮绑在一起，叫它俩谁也跑不掉！ 于是，他找来一根丝线，把橡皮缚在铅笔的顶端。这样铅笔似乎长了一些，用起来方便多了。可是，没用几下，橡皮掉了下来。 穷画家发了狠心，一定要把这淘气的橡皮牢牢地固定在铅笔头上。为此，他竟然连画也不画了，发着倔劲干了好几天，想了种种办法固定这块橡皮头…… 从“狠心”、“一定”、“倔劲”等词语中可以看出李浦曼决心把橡皮固定在铅笔上的执著精神。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * *